為深化中職計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)改革，提升教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，9月17日至18日，2025湖州市中職學(xué)校計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教研大組教研活動(dòng)在浙江信息工程學(xué)校圓滿落幕。湖州市職教教研室教研員莫國(guó)新、浙江省教育廳職成教教研室教研員俞佳飛蒞臨指導(dǎo)，全市各中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師齊聚一堂，共探計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展新路徑。
同課異構(gòu)展風(fēng)采，研討交流促提升
17日下午，課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)率先拉開(kāi)帷幕。浙江信息工程學(xué)校鄢天雯、德清職業(yè)中專(zhuān)姜雪妮兩位教師以“Python程序設(shè)計(jì)——turtle模塊繪圖”為課題，采用“同課異構(gòu)”形式，為現(xiàn)場(chǎng)教師呈現(xiàn)了兩堂風(fēng)格迥異卻同樣精彩的專(zhuān)業(yè)課。
課后研討環(huán)節(jié)氣氛熱烈。兩位授課教師先后分享了各自的教學(xué)設(shè)計(jì)理念：從學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定，到任務(wù)分層實(shí)施、評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新，涵蓋課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。隨后聽(tīng)課教師圍繞“教學(xué)環(huán)節(jié)銜接”“課程思政融入度”“學(xué)生互動(dòng)有效性”等方面進(jìn)行研討交流。大家各抒己見(jiàn)、互學(xué)互鑒，真正實(shí)現(xiàn)了“以課促研、以研促教”的目標(biāo)。
工作部署明方向，重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)
課堂研討結(jié)束后，湖州市職業(yè)教育與成人教育研究中心教研員莫國(guó)新聚焦“年度教研工作提質(zhì)增效”，從四大核心任務(wù)展開(kāi)部署。
1.在教師技能競(jìng)賽方面，明確要搭建“校賽—市賽”梯度培養(yǎng)體系，鼓勵(lì)教師參與信息化說(shuō)課、教學(xué)能力大賽、教師專(zhuān)業(yè)技能大賽等賽事，以賽促學(xué)、以賽促練；
2.在學(xué)生技能大賽方面，要求各校提前謀劃準(zhǔn)備2026年的省賽，組建專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)競(jìng)賽重點(diǎn)模塊開(kāi)展針對(duì)性訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得國(guó)賽入場(chǎng)券；
3.在人才培養(yǎng)方案修訂方面，在培養(yǎng)目標(biāo)上強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)需求，突出專(zhuān)業(yè)特色；在跨學(xué)科培養(yǎng)方面，建議打破學(xué)科壁壘，融入人工智能+等前沿知識(shí)；在實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加大力度，倡導(dǎo)深化校企合作，通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐提升學(xué)生職業(yè)技能。
4.在聯(lián)合教研活動(dòng)方面，針對(duì)近期的跨省跨市聯(lián)合教研活動(dòng)進(jìn)行了工作布置，希望通過(guò)交流學(xué)習(xí)提升教師的教學(xué)能力。
隨后，計(jì)算機(jī)教研組大組長(zhǎng)孫曉東針對(duì)“高職高考改革”這一重點(diǎn)議題，結(jié)合最新政策要求與往年考試數(shù)據(jù)，為各校解讀了改革方向與備考策略。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)高考考綱的研究，調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，助力學(xué)生取得好成績(jī)。
專(zhuān)家講座啟智慧，AI賦能謀新篇
18日上午，浙江省教育廳職成教教研室教研員俞佳飛帶來(lái)《浙江省中職信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)改革交流》主題講座，為本次教研活動(dòng)注入了前沿理念與專(zhuān)業(yè)智慧。
俞佳飛教研員從認(rèn)識(shí)信息技術(shù)學(xué)科、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)改革要素、信息技術(shù)學(xué)科的未來(lái)展望、AI時(shí)代的課堂教學(xué)變革四大維度展開(kāi)分享。她特別強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)前AI技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各類(lèi)教師、學(xué)生技能競(jìng)賽作品中，各校要主動(dòng)擁抱技術(shù)變革，加強(qiáng)AI在教學(xué)與競(jìng)賽中的研究與應(yīng)用，既要利用AI優(yōu)化課堂教學(xué)，也要引導(dǎo)學(xué)生掌握AI工具，培養(yǎng)學(xué)生的AI應(yīng)用能力與創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)科教學(xué)改革與師生競(jìng)賽突破提供新動(dòng)能。”講座結(jié)束后，參會(huì)教師圍繞“AI技術(shù)與課堂教學(xué)融合的實(shí)操難點(diǎn)”“AI融合技能競(jìng)賽”等問(wèn)題與俞佳飛教研員展開(kāi)互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)交流氛圍濃厚。
為期兩天的教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、成果豐碩，不僅為湖州市中職計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)教研大組內(nèi)教師搭建了“展示、交流、學(xué)習(xí)、提升”的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更明確了本年度學(xué)科教學(xué)與教研工作的重點(diǎn)方向，為后續(xù)教學(xué)改革與創(chuàng)新注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。相信在全體教師的共同努力下，湖州市中職計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)水平將持續(xù)提升，為培養(yǎng)更多適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代需求的高素質(zhì)技能型人才貢獻(xiàn)更大力量！（浙江信息工程學(xué)校）