日前，臨平區教育發展研究學院教研員周黎霞老師攜全區中職數學大組成員、教研組長及備課組長、骨干教師和部分高二教師，齊聚杭州市臨平商貿職業高級中學開展高二數學調研，精準指導教學。
調研課堂，精準教學
本次活動開設兩節區級公開課，課題是《向量的加法》。
作為一名年輕教師，塘棲職高的徐瑩玉老師教學設計新穎，信息手段精湛，重點內容突出，歸納總結到位。提升了學生分析問題、解決問題的能力，培養學生數形結合的思想，取得了良好的課堂實效。
臨平商貿職高的范春芳老師教學基本功扎實，教學態度大方，板書設計亮麗，師生互動充分，循循善誘，逐次遞進，螺旋上升，注重知識整理和教學細節，為大家呈現了一節精彩的公開課。
高效研討，提升素養
評課環節，兩位開課教師首先對課堂的教學設計進行分析和反思，總結教學過程中的不足之處及備課過程中的困惑。同時，開課學校的教研組長也對前期磨課過程進行了回顧分析。隨后，聽課老師們提出了諸多寶貴的建議，并對如何上好一堂“形”課，如何滲透數學思想，如何將板書設計和信息技術完美結合等問題進行深入地探討。
最后，教研員周黎霞老師給出了一堂好課的標準：能厘清數學概念，基于學情精選例題，有方法歸納，有課堂落實，有關鍵字詞的描述。周老師指出，數學課堂，要關注學生，關注學情，關注教學目標，注重常規示范，加強師生互動。
相信學校高二數學教師團隊在教研員的引領下，在臨平區中職數學專家的助力下，定能提質增效。
精研提質，逐夢啟航
臨平商貿職高的章鶯老師和塘棲職高的楊壽信老師分別對高一期末統測成績和高二人人賽成績進行精準分析，隨后，各校高三教師代表對新高三的備考計劃和備考策略，開展了研討交流。最后，省理事張新老師作了《2024年高職考數學試卷分析與解讀》的講座，為臨平區高三教師指明了高職考復習方向。
活動的最后，教研員周黎霞老師進行了本學期中職數學的工作布置：鼓勵教師參加各級各類競賽，做實高三調研和高三準備工作，上報職稱晉級的面試培訓名單，加強課堂落實和學生成績的精準反饋等。
專家引領明方向，精準教學促提升。本次調研活動為臨平商貿職高數學教師提供了良好的交流學習平臺，開拓了新思路，明確了精準、高效、務實的高三備考方向。學校將以此次調研活動為契機，統一思想，凝心聚力，向課堂要質量，夯實教學常規，改變和提升教學方式方法，激勵引導學生，師生同頻共振，助推學校數學教學質量再上新臺階！（杭州市臨平商貿職業高級中學）