本報(bào)訊（記者 朱鄭遠(yuǎn)）最近，施昊楠有點(diǎn)忙，在永康五金技師學(xué)院上完實(shí)訓(xùn)課后還要趕往浙江工業(yè)大學(xué)永康五金學(xué)院學(xué)習(xí)文化課，這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了一年。“一開始我就給自己定了‘專升本’的目標(biāo)，現(xiàn)在參加了頭雁班，能享受浙工大的師資與課程，我對(duì)通過考試更加有信心，通過考試后我還可以直接入讀浙工大繼續(xù)教育學(xué)院。”施昊楠告訴記者。
施昊楠是永康五金技師學(xué)院“浙工大頭雁班”暨“3+2”一體化機(jī)械工程專業(yè)本科生培養(yǎng)項(xiàng)目的首批學(xué)生。“3”，就是前3年在永康五金技師學(xué)院學(xué)習(xí)技師培養(yǎng)課程和專升本一體化課程；“2”，就是后2年工學(xué)交替，在浙工大永康五金學(xué)院完成本科階段工程實(shí)踐能力訓(xùn)練和專業(yè)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自2021年10月起，浙工大永康五金學(xué)院積極推進(jìn)該項(xiàng)目，首期開設(shè)機(jī)械工程專業(yè)，從永康五金技師學(xué)院招生44人。
據(jù)悉，當(dāng)前永康市正在全力打造“世界五金之都”，人才培養(yǎng)問題是其當(dāng)下面臨的“卡脖子”短板，技能人才總量嚴(yán)重匱乏，高級(jí)工及以上技術(shù)技能人才僅占從業(yè)人員的2.8%。而這個(gè)項(xiàng)目則極大地緩解了人才培養(yǎng)難。
浙工大繼續(xù)教育學(xué)院戰(zhàn)略發(fā)展部主任王炳忠介紹：“項(xiàng)目最大的特點(diǎn)就是培養(yǎng)方案體現(xiàn)一體化、做中學(xué)、強(qiáng)應(yīng)用和高質(zhì)量，方案設(shè)計(jì)依照永康對(duì)技術(shù)技能人才的實(shí)際需求，注重學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，實(shí)踐課時(shí)超過總課時(shí)的50%。”
浙工大繼續(xù)教育學(xué)院、永康五金學(xué)院院長(zhǎng)李澎林表示，學(xué)院2021年9月正式成立，已推出“工大百名教授博士進(jìn)永康”科技對(duì)接會(huì)、永康市產(chǎn)業(yè)急需技術(shù)人才高研班、“面向2035的高端裝備制造業(yè)服務(wù)化”省級(jí)高研班等一系列校地合作項(xiàng)目，引領(lǐng)永康五金產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。下一步，學(xué)院將謀劃增設(shè)電子信息、工業(yè)設(shè)計(jì)等與現(xiàn)代五金產(chǎn)業(yè)息息相關(guān)的專業(yè)，打通技能型人才上升通道。