為建設一支專業化心理健康教育教師隊伍，提升專兼職心理健康教育教師專業素養和能力水平，10月10日至11日，長興教師進修學院開展了全縣心理健康專兼職教師16學分專題培訓，77位教師參加線上培訓。
浙江曬福社會工作服務研究院院長、杭州師范大學繼教學院特聘教授沈宣元老師，分別從什么是焦點解決技術、焦點解決技術的具體步驟、焦點解決技術的具體應用、如何用焦點技術輔導學生等幾個版塊進行了闡述。國家二級心理咨詢師、中級社會工作師系統培訓師劉曉老師引用真實案例介紹了焦點解決實踐核心架構，強調傾聽即抱持，提問即干預和反饋即賦能。
浙江科技學院心理咨詢中心主任賽燕燕老師從焦點解決技術角度來講解了教師如何實現自我照顧和成長，同時也指出，該療法的核心是引發情景式的未來思考，從而幫助來訪者重構認知、點亮希望。
培訓過程中，學員們認真學習，積極在線參與互動，針對自己在實際生活中碰到的案例和專家們進行了深入交流。
本次培訓，讓全體參訓教師對焦點的理念認識更加清晰，也更愿意通過刻意練習來提高焦點技能。正如李曉燕老師感言：“這兩天的培訓讓我認識到焦點解決技術實操性很強，工作生活中我們可以不斷實踐，點燃學生的希望，提高教育實踐的能力！”相信在日常的工作當中，焦點技術可以更好地為一線教師提供新的思路和方法，提升其教育工作效能，為之解決現有的許多教育困惑和難題。（陶袁琳）