隨著學校高水平專業建設的推進，為了提升學校師資隊伍建設水平，加強結構化師資建設，日前，寧波建設工程學校開展了主題為《“雙高”背景下的中職教師教學創新團隊建設》第一階段專題培訓。
浙江省“萬人計劃”教學名師、浙江省特級教師、正高級講師、寧波大學碩士研究生兼職導師、寧波職教中心教務處副主任王姬進行了《四輪驅動：主推教師專業成長》的講座。王姬講到教師成長，他認為單打獨斗只能達到一定的高峰，必須要借助團隊的力量，特別是優秀的團隊會讓你達到另一個高峰。他同時介紹了王姬名師工作室，工作室關注智能制造、三創教育、三色德育，形成了強勁的特色。
兼任全國職業高等院校校長聯席會議秘書長、發展中國家職業教育研究院常務副院長、浙江大學西部研究、清華大學繼續教育學院兼職教授、二級教授、寧波職業技術學院副校長、寧波職業教育研究中心主任任君慶進行了《新職業教育法解讀》講座。任君慶教授深入淺出地解讀了新職業教育法。他強調，新的職業教育法體現出了職業教育旨在培養高素質的技能人才，為全面建設社會主義現代化國家提供有利的人才與技能支撐。
首屆中國職業院校教學名師、全國黃炎培杰出教師、浙江省特級教師、正高級講師、余姚市第四職業技術學校副校長陳偉進行了《課堂教學互動有效性研究》講座。《課堂教學互動有效性研究》實際是陳偉團隊研究的課題，他通過課題引領，研究課堂互動模式，提高課堂效率。
2020年發布的《浙江省教育廳浙江省財政廳關于組織開展高水平職業院校和專業群建設工作的通知》明確提出中職高水平學校要提升師資隊伍建設水平，優化師資隊伍結構，提高師資團隊整體能力，建設高水平專業，建設教師教學創新團隊，這對中職教師專業發展提出了更高要求。學校研訓處主任張紅波表示，面對新要求，我們有必要通過培訓提升認識，開闊視野；我們將整合校內外優質人才資源，進行跨界、融合、創新打造好教師創新團隊，助力雙高發展。（張紅波）