各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學(xué)校：
為貫徹落實《浙江省數(shù)字化改革總體方案》《浙江省教育領(lǐng)域數(shù)字化改革工作方案》，省教育廳組織建設(shè)了“教育魔方”技術(shù)中樞系統(tǒng)V1.0（基礎(chǔ)版），并于2021年11月25日召開了應(yīng)用推進視頻會議，現(xiàn)就系統(tǒng)應(yīng)用工作有關(guān)事項通知如下。
一、提高思想認識，加強工作統(tǒng)籌
“教育魔方”技術(shù)中樞系統(tǒng)作為“教育魔方”工程教育大數(shù)據(jù)倉系統(tǒng)、教育行業(yè)云網(wǎng)端一體化系統(tǒng)的重要組成部分，是一體化智能化公共數(shù)據(jù)平臺在教育行業(yè)的延伸，也是省域教育新型基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)字底座，將有效支撐各級各類教育數(shù)據(jù)互聯(lián)互通、平臺系統(tǒng)融合發(fā)展。各地各高校要充分認識到“教育魔方”技術(shù)中樞系統(tǒng)對教育領(lǐng)域數(shù)字化改革的重要支撐作用，牢固樹立全省“一盤棋”思想，按省市縣校一體化建設(shè)要求加大統(tǒng)籌力度，指導(dǎo)推動所轄地區(qū)和學(xué)校做好應(yīng)用工作。
二、落實應(yīng)用任務(wù)，加快全省貫通
“教育魔方”技術(shù)中樞系統(tǒng)V1.0（基礎(chǔ)版）已在省一體化數(shù)字資源系統(tǒng)（IRS）公共組件區(qū)上架，涵蓋組織中樞、數(shù)據(jù)中樞、應(yīng)用中樞3個組件的核心功能。其中組織中樞包括對學(xué)校、教職工、學(xué)生三大類主體基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理和構(gòu)建“浙學(xué)碼”引擎，支持通過人事、學(xué)籍等信息系統(tǒng)進行身份認證。數(shù)據(jù)中樞用于支撐教育大數(shù)據(jù)倉中校外培訓(xùn)、校園安全等主題數(shù)據(jù)跨層級數(shù)據(jù)空間的交換。應(yīng)用中樞實現(xiàn)各類教育應(yīng)用和數(shù)據(jù)接口的統(tǒng)一管理，并對接國家、省兩級已建的管理信息系統(tǒng)的用戶認證體系。請各地于2021年12月31日前通過省一體化數(shù)字資源系統(tǒng)（IRS）申請公共組件，并在地區(qū)用戶開通后按要求激活組織（支持原“浙教釘”組織升級到組織中樞，并兼容原有應(yīng)用工作臺，高校由省教育廳統(tǒng)一開通）。請各地各高校指定專人加入工作釘釘群（入群二維碼見附件），盡快完善組織中樞中的人員數(shù)據(jù)，完成與省級數(shù)據(jù)倉的聯(lián)調(diào)工作，確保2022年3月前實現(xiàn)機構(gòu)人員、主題數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)應(yīng)用全省貫通。開展“浙學(xué)碼”在學(xué)生證件、校園通行、場館預(yù)約、研學(xué)實踐等場景的試點應(yīng)用，推動更多主體申領(lǐng)、使用“浙學(xué)碼”。
三、鼓勵協(xié)同共建，加大保障力度
各地各高校可根據(jù)本地區(qū)本學(xué)校實際，在“教育魔方”技術(shù)中樞系統(tǒng)V1.0（基礎(chǔ)版）的基礎(chǔ)上，進一步提出本地化或個性化的需求，落實相應(yīng)經(jīng)費保障，參與標準版或定制版的共建工作。各地各高校要建立健全長效運營機制，成立工作專班，強化安全支撐，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運行。同時，加強工作對接，及時總結(jié)應(yīng)用經(jīng)驗，定期反饋存在問題，推動“教育魔方”技術(shù)中樞系統(tǒng)迭代升級、不斷完善。
省教育廳數(shù)改辦聯(lián)系電話：0571-88008821。
浙江省教育廳辦公室
2021年12月10日