“諸暨市模范教師”湯劍炯
“自己的形象靠自己去樹立，自己的高度靠自己去攀登。”——這是湯劍炯老師的座右銘。為踐行這座右銘，從教14年來，一串串堅實的腳印寫滿的是奉獻、用心、追求……
今年38歲的湯劍炯系諸暨市楓橋鎮中心學校的科學教師，學校教務處主任。2006年7月，湯劍炯畢業于杭師大化學系，同年被分配到楓橋鎮東一初中任教，2010年8月調入楓橋鎮中任教至今。14年來他埋首于自己摯愛的事業，先后擔任過10年班主任，9年初三畢業班任課教師。湯劍炯口碑甚好，他以不懈的奮斗，在平凡的崗位上取得了出色的業績，先后被評為諸暨市青年骨干教師、諸暨市優秀教師、諸暨市名師工作室研修員、諸暨市先進班級班主任、諸暨市十佳教師、諸暨市模范教師、第一、二、四屆諸暨市“風荷獎”獲得者。贏得了學校、社會的贊譽。
我盡力試試
2014學年初，初三兩個班的科學教師出現空缺。當時他剛送走了一屆初三畢業班學生，又接任教務處副主任職務。當學校領導想把這兩個班和初三備課組長交給他與他商量時，他只回答：“我盡力試試。”毫不猶豫地接過了重擔。過了一個月，學校在初三年級中額外要組建一個諸暨中學直升生課外輔導班，他又默默地承擔起科學學科的輔導工作并兼任班主任。他這種不講條件，不計報酬，勇挑重擔，樂于奉獻的精神是一以貫之，他把對教育事業的追求溶進了自己的生命，因此他總是將個人利益服從學校的整體利益。他常常放棄節假日和自己的業余時間，鉆研業務，走訪學生家庭，輔導學生功課。結婚時他只請了一天婚假，愛人生孩子時，他也沒有第一時間陪在身邊，當孩子生病住院的時候，當家里有事需要他的時候，他總是把學生的利益，學校的工作擺在第一位。14年來他始終用無比的耐心與毅力，以愛為內驅力，努力起到垂范作用。校長楊立波如此評價：“湯劍炯業務精湛，教師中威信高。”
“把班級交給湯劍炯，學校放心。”
10年的班主任工作，湯劍炯兢兢業業，踏踏實實，熱愛本職工作，關愛每一位學生。那年，小王到了初三，本來活潑開朗、成績也不錯的陽光男孩變得憂郁起來，湯劍炯發現后找他談話，小王支支吾吾地不肯說，情緒也不佳。第二天，湯劍炯驅車去他家，從他媽媽口中得知原來兩夫妻感情出現裂痕正在鬧離婚。憑著兩年來的交流接觸，湯劍炯曉之以理、動之以情勸告小王媽媽，要為孩子著想，退一步，最好中考后考慮兩人問題，這對孩子影響會最小。小王媽媽接受了建議。這后，小王逐漸開朗起來，成績還有了上升，并考取了理想的高中，他在給湯劍炯的畢業留言中寫到：“煙花一般的青春，您是最絢麗的風景。”小王的媽媽也來校感謝湯劍炯：“我家孩子能考取高中，真的謝謝您。”當學生生病時，湯劍炯像父親一樣地關愛他們；當學生心里有疙瘩時，湯劍炯像朋友一樣地疏導他們；當學生有錯誤時，湯劍炯像長輩似的教育他們。連續二屆被評為“學生最喜歡的老師”。每到教師節、新年或節日，學生們都會打電話、發短信、寄賀卡，送給他最誠摯的祝福。正如當時的校長陳一心說：“把班級交給湯劍炯，學校放心。”
用心感受生活中的科學
湯劍炯一直以“教好書”為自己的奮斗目標，把“減負增效”真正落到實處，鼓勵學生仔細觀察生活，用心感受生活中的科學，真正把科學知識與生活實踐相結合；以親切的教態，巧妙的設計，溫和而富有感染力的語言激勵學生表達自己的看法和思想，創設實話實說的教學氛圍，提高學生自主學習的能力。他所任教班級的科學成績始終處于年級前列。他自己也多次在素質比武、課堂教學評比中獲一二等獎。2014學年，他成為諸暨市名師工作室研修員；2015學年他被評為諸暨市第十二屆教壇新秀；2019學年被評為諸暨市第九屆學科帶頭人。他始終走在教育教學改革的前沿，早在2012年他就把“微課”教學搬到了課堂上。2013年他的微課《什么是酸》獲紹興市基礎教育微課程評比一等獎；2014年他的微課《中考科學-框圖式推斷題復習》在紹興市第三屆“天翼杯”優秀教育視頻評比中獲優秀獎；2017年他的微課程《動態電路和電路故障分析》獲紹興市中高考考前復習專題視頻評比一等獎；2020年主持的微課程《中考科學“疑難問題”專題》被評為“線上教學精品課程資源”。近年來，他有8篇論文案例獲諸暨市一等獎，6篇論文獲諸暨市二等獎，6篇論文發表在省級刊物上；此外，他還積極開展課題研究，主持過多個紹興市級、諸暨市級課題并獲一二等獎。從2012年上半年開始，湯劍炯著手建設科學創新實驗室。他與學生一起，創新與改進傳統實驗，提高課堂效率。他的團隊多次在紹興市、諸暨市初中科學教師實驗改進與創新大賽和青少年科技創新大賽中獲一二等獎，其中紹興市一等獎1次，紹興市二等獎3次，諸暨市一等獎5次，諸暨市二等獎5次。諸暨市教育研究中心科學教研員徐純如此評價：“湯劍炯學科理論扎實，課堂教學活潑創新。”
至今，湯劍炯仍辛勤躬耕于三尺講臺，用自己的行動踐行著為人師的真諦。其間，有風雨，也有陽光；有艱難，也有困惑；有失敗的沮喪，更有成功的喜悅。但無論哪種體驗，都讓他感到一份份沉甸甸的人生收獲，這些收獲就是他所追求的幸福。（孫文明）