——記廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌打造工程
在新時(shí)期，職業(yè)教育進(jìn)入快車道，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教深度融合，是高職院校發(fā)展的必由之路。國(guó)家制定了一系列方針政策，支持高等職業(yè)教育發(fā)展，并逐年加大招生力度，這無疑給職業(yè)教育帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（下稱“現(xiàn)代信息學(xué)院”）充分把握這個(gè)歷史機(jī)遇，通過學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)政策文件，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，及時(shí)制定戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，加快專業(yè)（群）優(yōu)化和人才培養(yǎng)步伐，同時(shí)，為努力培養(yǎng)優(yōu)秀的高尖端、應(yīng)用型人才打下良好的基礎(chǔ)。
“如果培養(yǎng)的人才專業(yè)程度不高，就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力就不會(huì)得到進(jìn)一步提升。”廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)任克勤教授說。
產(chǎn)教融合，打造專才培養(yǎng)計(jì)劃
現(xiàn)代信息學(xué)院實(shí)施“品牌打造”工程，采取以“產(chǎn)教融合、校企合作”專才育人為特色的職業(yè)教育改革模式，成立了獨(dú)具特色的專才學(xué)院。目前，學(xué)校已建立校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地200多個(gè)，校企合作企業(yè)達(dá)3000多家。有100多家世界知名企業(yè)與學(xué)校進(jìn)行了深度合作，包括人員、場(chǎng)地、設(shè)備、技術(shù)支持等，經(jīng)過多年探索與不斷積累，學(xué)校初步形成了以信息工程與人工智能應(yīng)用、工業(yè)自動(dòng)化與智能制造為龍頭專業(yè)（群）的校企合作人才培養(yǎng)模式。
數(shù)據(jù)顯示，2017年現(xiàn)代信息學(xué)院學(xué)生總體就業(yè)率為99.27%，2018年總體就業(yè)率為99.15%，2019年總體就業(yè)率為99.9%，專業(yè)平均對(duì)口率達(dá)到了68.3%以上。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)步提升，并逐漸步入全省高職院校前列，深受用人單位歡迎。
專才特訓(xùn)，加快信息化辦學(xué)步伐
當(dāng)今世界，以信息化技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進(jìn)步發(fā)展日新月異，高科技成果向科技生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的速度加快，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)生活對(duì)信息化人才求賢若渴。現(xiàn)代信息學(xué)院校長(zhǎng)任克勤教授介紹說，基于“知行合一，德明技長(zhǎng)”的辦學(xué)思路，學(xué)校秉承著以全過程現(xiàn)代信息化教學(xué)方式為引領(lǐng)，以打造專才學(xué)院為品牌，以信息化帶動(dòng)教學(xué)現(xiàn)代化，從而全面推動(dòng)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為特色的辦學(xué)理念。
據(jù)了解，現(xiàn)代信息學(xué)院專才學(xué)院，從2017年與1家企業(yè)合作、1個(gè)專業(yè)招收40名學(xué)生，發(fā)展到2019年與7家企業(yè)合作、14個(gè)專業(yè)（及方向）招收930名學(xué)生。2020年學(xué)校將計(jì)劃與包括海康威視、百度、甲骨文（中國(guó)）、藍(lán)盾等在內(nèi)的15家知名企業(yè)合作辦學(xué)，在21個(gè)專業(yè)（及方向）招收1500人，專才學(xué)院預(yù)計(jì)突破2000多人。僅3年多時(shí)間，學(xué)校已投資400萬元新建互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)大樓，投資800多萬元建設(shè)了22間專才實(shí)訓(xùn)室。現(xiàn)代信息學(xué)院校企合作力度之大、涉及專業(yè)范圍之廣、推進(jìn)速度之快、取得成效之明顯，在同類院校中并不多見。
內(nèi)涵建設(shè)，打造職業(yè)教育品牌
廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)任克勤教授說：“制定內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)，通過加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，依法依規(guī)辦學(xué)；人事先行，加強(qiáng)干部師資隊(duì)伍建設(shè)；高度重視招生，擴(kuò)大并穩(wěn)定總體規(guī)模；優(yōu)化專業(yè)，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)；產(chǎn)教融合，協(xié)同培育人才；從嚴(yán)治學(xué)，嚴(yán)格教育嚴(yán)格管理；提升質(zhì)量，注重教改教研等多項(xiàng)舉措；層層遞進(jìn)，逐步且全面開展內(nèi)涵建設(shè)工作；加大辦學(xué)條件建設(shè)力度，從而進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。”
新的發(fā)展階段，對(duì)高等職業(yè)教育而言既是黃金時(shí)代也是充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代。因此，高職院校一定要抓住契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，走質(zhì)量興校之路，走品牌強(qiáng)校之路。