
為進(jìn)一步提升中職班主任綜合能力,夯實(shí)班級(jí)管理與德育工作基礎(chǔ),11月 5日至7日,溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織德育團(tuán)隊(duì)、班主任,前往溫州開展中職班主任綜合能力提升培訓(xùn)。老師們?cè)谌炖镒哌M(jìn)優(yōu)質(zhì)職校交流、聆聽專家講座,于觀摩與思考中汲取經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)工作注入新動(dòng)能。
校際交流探新路,德育觀摩啟思維
研修團(tuán)隊(duì)首站抵達(dá)溫州市甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校,在對(duì)方校領(lǐng)導(dǎo)陪同下,參觀時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)部服裝實(shí)訓(xùn)室,實(shí)地了解產(chǎn)教融合模式。








研修團(tuán)隊(duì)共同觀摩了溫州市甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校班主任基本功大賽國(guó)賽選手金穎穎老師執(zhí)教的主題班會(huì)課《不做中繭人,數(shù)智向未來(lái)》。課堂上,金老師以趣味化的互動(dòng)設(shè)計(jì)、層層遞進(jìn)的引導(dǎo)邏輯,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí) “信息繭房” 對(duì)成長(zhǎng)的局限,并鼓勵(lì)大家主動(dòng)打破認(rèn)知 “舒適圈”,在多元探索中激發(fā)潛能、拓展邊界。這堂兼具趣味性與啟發(fā)性的班會(huì)課,為在場(chǎng)班主任提供了 “可復(fù)制、可落地” 的班級(jí)教學(xué)實(shí)踐范例。









溫州市甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校副校長(zhǎng)陳超超以《“甌潮” 文化引領(lǐng)下的中職 “三甌六潮” 德育模式探索》為題作專題講座。她從 “理念與路徑:以美立人”“實(shí)踐與舉措:各美其美”“輻射與傳播:美美與共” 三個(gè)維度,系統(tǒng)分享了學(xué)校在德育工作中的探索歷程與顯著成效。講座既有理論高度的深度剖析,又有具體案例的生動(dòng)解讀,引發(fā)了研修團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)烈共鳴,大家紛紛表示對(duì)中職德育工作有了更清晰的思路。



專家引領(lǐng)明方向,專業(yè)成長(zhǎng)破瓶頸

11月6日,瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校張瑞祥(高級(jí)教師、浙江省心理健康教育教師 A 證、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,獲溫州市教壇新秀、浙江省教壇新秀等多項(xiàng)榮譽(yù))帶來(lái)《專業(yè)化成長(zhǎng)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》專題講座。張瑞祥從 “舒適區(qū)突破、專業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、目標(biāo)行動(dòng)” 解析班主任專業(yè)化成長(zhǎng)路徑,結(jié)合真實(shí)案例分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)針對(duì)班主任工作壓力,講解壓力管理與自我關(guān)懷方法,內(nèi)容實(shí)用且具指導(dǎo)性,讓老師們收獲滿滿。






安全守護(hù)筑防線,學(xué)生關(guān)懷暖人心


溫州護(hù)士學(xué)校副書記朱啟鵬(深耕德育與安全管理十余年)以 “學(xué)校安全管理與學(xué)生關(guān)懷” 為核心授課。他強(qiáng)調(diào)安全是學(xué)校首要工作,需全員參與,從軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、日常場(chǎng)景細(xì)化安全措施;還分享與家長(zhǎng)溝通技巧、學(xué)生關(guān)懷方法,并解讀安全相關(guān)法律法規(guī),為學(xué)校安全管理筑牢防線。







班主任們的培訓(xùn)心得
此次溫州研修內(nèi)容豐富,從校際交流的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),到專家講座的理論指導(dǎo),涵蓋德育、安全、專業(yè)成長(zhǎng)等多方面,讓溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的班主任們受益匪淺。
返程后,老師們紛紛表示將把所學(xué)融入日常工作。未來(lái),溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校將繼續(xù)把班主任培訓(xùn)工作擺在重要位置,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式、豐富培訓(xùn)內(nèi)容,持續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),助力班主任提升專業(yè)素養(yǎng)與管理能力,為中職學(xué)子成長(zhǎng)保駕護(hù)航,推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展邁向新臺(tái)階!(溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校)