10月27日,秋高氣爽,丹桂飄香。浙江省衢州旅游學(xué)校迎來(lái)衢州市教育局教研室主辦的“2025年中職電工電子專業(yè)高考暨電類專業(yè)師生技能比賽研討會(huì)”。全市電工電子教研大組、骨干教師相聚一堂,以匠心致初心,共探“數(shù)智融合”背景下的教學(xué)創(chuàng)新與高考突圍路徑。
智教電工·課堂展示
上午,首先由汪正立老師執(zhí)教《復(fù)雜直流電路的分析》公開課。 汪老師緊扣考綱,四種解法同臺(tái)競(jìng)技:支路電流、疊加定理、戴維南、電源等效變換。真題數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)投屏,學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)探尋“最優(yōu)解”,教師聯(lián)系高考真題,一鍵直擊思維痛點(diǎn)。
接著,由毛慧瑛老師執(zhí)教《共學(xué)共享——電阻并聯(lián)電路》公開課。毛老師利用“真任務(wù)”驅(qū)動(dòng):學(xué)生用數(shù)字萬(wàn)用表實(shí)測(cè)→Multisim仿真→數(shù)據(jù)一眼可見,理/虛/實(shí)結(jié)合,基礎(chǔ)理論課也上出精彩。
最后,由王哲老師執(zhí)教《電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路》公開課。 現(xiàn)場(chǎng)拆解 “換、疊、加”三步口訣:換相→疊畫→加互鎖。學(xué)生跟著老師的腳步,完成電路設(shè)計(jì)之旅。



課堂結(jié)束后組織了評(píng)課環(huán)節(jié),資深老教師張春英、余建華現(xiàn)場(chǎng)剖析幾堂課的優(yōu)缺點(diǎn),精準(zhǔn)把脈,給出了優(yōu)化建議。

高考復(fù)盤·經(jīng)驗(yàn)速遞
評(píng)課之后,兩場(chǎng)“干貨”講座接連開講。
巫靜老師以“夯實(shí)電路根基,照亮高考征途”為題,分享高職考電工電子教學(xué)實(shí)踐:以考綱與真題定靶,錯(cuò)題復(fù)盤補(bǔ)漏,實(shí)驗(yàn)仿真理實(shí)一體,設(shè)小目標(biāo)、小組互動(dòng)點(diǎn)燃內(nèi)驅(qū),關(guān)懷陪伴減壓,夯實(shí)基礎(chǔ)精準(zhǔn)提分。接著王美玲老師《以心為舵,助力學(xué)子叩開學(xué)習(xí)之門》倡導(dǎo)師者以愛心、耐心、細(xì)心為舵,創(chuàng)設(shè)溫暖氛圍,喚醒學(xué)生自信與興趣,因材施教,扶志又扶智,引領(lǐng)他們主動(dòng)推開學(xué)習(xí)之門,邁向成長(zhǎng)彼岸。兩者共顯教育初心:扎根課堂,用專業(yè)與情懷照亮學(xué)生未來(lái)。


AI賦能·賽教融合
會(huì)議后半程,思想再次“升維”。
余建華老師在《AI賦能中職電子電工教學(xué)創(chuàng)新》中分享,借助AI一鍵生成精準(zhǔn)教案、課件與仿真電路,教師若能據(jù)此分層備課、精準(zhǔn)施教,課堂效率倍增。
華文珠老師在《匠心筑夢(mèng),賽教融合——學(xué)校的職業(yè)能力大賽與一體化人才培養(yǎng)之路》講座中,深情回顧了學(xué)校團(tuán)隊(duì)用三個(gè)月備賽浙江省職業(yè)能力大賽的“沖刺歷程”,學(xué)校以總分第一斬獲浙江省省賽桂冠,并順勢(shì)將競(jìng)賽資源轉(zhuǎn)化為課程資源,形成賽教融合、以賽促學(xué)、以賽育人的良性循環(huán),為后續(xù)一體化人才培養(yǎng)提供了可復(fù)制、可推廣的“樣板”。


本次市電子電工研討會(huì)內(nèi)容豐富,形式新穎,信息化元素滿滿。課堂上信息化工具多樣,充分體現(xiàn)了時(shí)代的發(fā)展,教學(xué)的變革。本次大會(huì)圓滿落幕,不僅僅對(duì)電子電工專業(yè)提出了新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),更是對(duì)職教人們的鞭策和觸動(dòng)。(江柳燕)