7月10日下午，一場以“教育家精神大討論之好老師的標準”為主題的種子教師交流活動在杭州市西湖職業高級中學團輔室熱烈展開。本次活動由戰波汲老師主持，通過小組分享、專家點評、校領導寄語等形式，共同探討新時代好老師的標準與成長路徑，為教師專業發展注入新思考。
聚焦關鍵詞，共話好老師標準
活動伊始，各小組圍繞“好老師標準的關鍵詞”展開深入交流。老師們從不同視角提煉核心特質，既有對 “學高身正”“專業教學” 等傳統標準的堅守，也融入 “生命喚醒”“共情進化” 等時代思考。大家強調教育者需兼具 “經師” 的學識與 “人師” 的德行，既要通過 “以賽促教” 精進專業，更要以情懷與智慧喚醒學生潛能。有老師結合蘇霍姆林斯基、張桂梅等案例，闡釋 “托底者” 的擔當；也有老師以 “四有好老師” 為起點，分享從青澀到成熟的成長軌跡。從 “初心匠心” 的堅守到 AI 時代 “進化力” 的追求，從師生信任的建立到生命活力的激發，討論既扎根教育本真，又呼應時代需求，為好老師標準勾勒出兼具深度與溫度的輪廓。
名師引領，啟迪成長
活動特別邀請甬江職高邵林老師進行點評與分享。邵老師以“保持熱情，持續學習”為主線，分享了他從教18年的專業成長歷程。作為半路出家的烹飪教師，他通過“模仿傳承-內化創新-參與同行-聚焦升華”四個階段，實現了從新手到省特級教師的蛻變。
在專業發展上，他堅持“以賽促教”，通過技能大賽錘煉技藝；在教學中創新運用信息化手段，開發模塊化教學資源；積極參與省市教改項目，聚焦冷菜教學形成系列成果。
他寄語青年教師：教育是讓不可能成為可能的藝術，要永葆挑戰自我的勇氣，在專業領域深耕細作，做終身學習的新時代教師。這場充滿職教情懷的分享，展現了教育家精神的生動實踐。
校領導深情寄語
丁玲麗副校長寄語：“以AI賦能教育，從學習到行動！”全體種子教師需結合學科特點，開展人工智能教學實踐。學校將提供專項支持，與專家聯動打磨成果，推動技術真正落地課堂。更希望老師們以“成人之美、成己之變”為目標，以春風化雨之愛成學子之美，亦在潤物無聲中成就更加遼闊的自己。
張德成校長寄語：教育是成就他人與自我成長的雙向奔赴。秉持利他之心，永葆教育熱忱，堅持終身學習，以長期主義踐行教育理想，在挑戰中實現專業精進。（施嘉怡）
