5月30日，杭州市筧橋小學的大禮堂化身“未來職業實驗室”。一名五年級學生對著平板輸入“太空中醫機器人”，十秒后AI生成的角色躍上大屏，在童賽虎老師的操控下分鏡流轉——這是人社部5月新工種“生成式人工智能動畫制作員”的首次小學實踐。與此同時，非遺艾灸館的工坊里飄散著藥香，孩子們手持艾條學習穴位灸法，工匠精神與未來科技在此碰撞出火花。
一場以“探秘未來職業·傳承工匠精神”為主題的2025年上城區青少年職業體驗日活動在杭州市筧橋小學隆重舉行。近300名小學生在多元化的職業場景中沉浸式探索，感受科技魅力，觸摸文化根脈，開啟了一場別開生面的職業啟蒙之旅。
本次活動由上城區社區學院主辦，杭州市筧橋小學承辦，并匯聚了上城區委宣傳部文化特派員項目、杭州市建設職業學校、筧橋街道社區學校、杭州西湖口腔醫院等十余家單位共同協辦，體現了政、校、企、社多方聯動的社區教育新模式。
開幕式：聚焦未來，啟幕體驗
上午9時，活動在筧橋小學報告廳正式啟動。杭州市教科院副院長洪彬彬、上城區社區學院項潔月、吳國偉、筧橋街道領導及合作單位代表共同出席。筧橋小學校長徐彬在致辭中強調了職業啟蒙教育對青少年全面發展的重要性，讓孩子感受知識在生活中運用的價值；上城區社區學院項潔月院長現場解讀了人社部發布的新興職業趨勢，為活動注入時代氣息；洪彬彬副院長鄭重宣布活動開幕。
開幕式亮點環節，童賽虎老師帶來的《人工智能動畫制作師》科普講座，瞬間點燃了學生熱情。孩子們通過AI繪畫軟件輸入關鍵詞，親眼見證動畫角色生成與分鏡制作的神奇過程，親身體驗科技對創意產業的革新力量。
隨后，孩子們手持特制游園卡，沉浸體驗，觸摸職業脈動。在老師引導下奔赴四大主題體驗區，開啟深度職業探索：
在非遺傳習區守護匠心
在“絲綢服裝設計師”攤位，上城區文化特派員張西琴老師帶領學生運用宋錦/杭羅絲綢邊角料，依據傳統圖樣設計并裝裱服飾，感受千年絲綢文化的精妙。 陳紅娟老師的“艾灸師”體驗則讓學生親手制作“筧18中藥艾草禮包”，了解非遺艾灸的養生智慧。
在新興職業區智創未來
“園藝造型師”趙雅萍老師指導學生進行多肉盆景創作，將自然美學捧在手中帶回家。“機器人工程師””俞曉波老師則揭秘機器人設計組裝奧秘，激發工程思維。“裝修管家”李珺老師利用酷家樂軟件，讓學生化身小小設計師，在虛擬世界中打造夢想之家，點亮未來一站式裝修管家的職業夢想。
在健康成長區關愛身心
“小小牙醫”張瑞龍醫生提供牙齒模型和內窺鏡，讓孩子們學習科學刷牙、檢查“齲齒”，穿上白大褂體驗牙醫職責。“視光師”陳獨亞通過驗光模擬設備，引導學生關注視力健康，學習護眼知識，扮演專業的視光師。
在智慧生活區樂享生活
“寵物寄養管理師”金燕群老師借助仿真寵物，教授梳毛、喂養技巧，培養愛心與責任感。“救護師”王國慶老師指導學生在心肺復蘇假人上實操，學習海姆立克急救法，掌握生命守護技能。“糕點師”張曼老師帶領學生制作宋韻茶果，甜蜜中品味傳統點心文化。
活動現場特別設置的“AI職業選擇打印區”成為焦點。童賽虎老師為學生現場拍照，結合AI技術現場生成個性化“未來職業形象照”，為孩子們的職業夢想插上科技的翅膀，留下獨特紀念。
本次活動是上城區深化社區教育、推進青少年職業啟蒙與勞動教育的重要實踐。它成功搭建了學校與社會資源的橋梁，讓孩子們在動手實踐中感知職業多樣性，理解“工匠精神”的堅守與創新，同時直觀認識到人工智能等科技發展對職業形態的深刻影響。活動不僅豐富了“雙減”后的校園生活，更在孩子們心中悄然播下了探索未來、規劃人生的種子。
筧橋小學校長徐彬表示：“職業體驗日如同一扇窗，讓孩子們看到世界的廣闊與職業的精彩。作為上城區職業體驗試點校，學校在教育教學管理中，創新評價機制，五育并舉，通過積分制激勵孩子們展開夢想的翅膀。
5月初，人社部發布17個新職業與42個新工種，涵蓋“AI系統測試員”“睡眠健康管理師”等前沿領域。杭州市筧橋小學在六一節來臨之際，以最快的速度將新工種介紹給全體學生。從政策文本到小學課堂，引發徐彬校長的深度呼應：“職業啟蒙不是靜態科普，要讓孩子觸摸職業變遷的脈搏。我們期待通過這樣的活動，激發興趣、培養能力，為他們的未來成長提供更多可能性。” 隨著體驗活動的圓滿落幕，上城區社區學院將持續探索創新模式，為青少年搭建更廣闊的實踐平臺。
據了解，上城區青少年職業體驗日活動還將走進14個街道的部分社區，讓青少年可以在家門口體驗各種職業！同時，上城區社區學院還將繼續組織青少年走進浙江旅游職業技術學院等高校，讓青少年實地體驗職業成長的樂趣，點燃職業理想的星星之火！（文字：俞胤 吳國偉 張藝 圖片：華小芳）