“沒有溝通，就沒有教育。”良好的溝通是建立和諧師生關系、家校關系的基礎，也是解決班級管理問題的關鍵。為了幫助新教師們更好地掌握溝通技巧，提升班級管理能力，3月14日，德清職業中專開展了主題為“讓溝通成為解決問題的鑰匙——如何有效地與學生和家長溝通”的培訓會。會議邀請了浙江省名班主任工作室領銜人丁晶星和湖州市名班主任工作室領銜人顧國蓮聯合指導。
丁晶星作為此次培訓的主講人，圍繞“溝通”這一主題，詳細闡述了如何有效地與學生和家長進行溝通。她指出，溝通是班級管理的基石，良好的溝通能夠搭建起教師、學生和家長之間的橋梁，促進教育教學工作的順利開展。她從四個方面深入淺出地講解了班主任工作中的溝通藝術：
一是分析需求，找準切入點：要對不同角色的需求進行分析，有的放矢地進行溝通，解決實際問題；
二是明確目的，確保方向準確：每次溝通要明確是解決問題還是預防問題，避免無效溝通，提高溝通效率；
三要注意技巧，提升溝通效果：善于運用語言藝術，讓溝通更順暢、更有效；
四要把握分寸，維護良好關系：溝通要講究分寸，既要真誠熱情，又要保持適當距離；既要堅持原則，又要靈活變通。
顧國蓮對本次培訓進行了總結，并分享了她在班主任工作中遇到的典型案例。通過對案例的深入分析，她引導新教師們思考如何運用溝通技巧有效解決班級管理中的實際問題。她強調，班主任要不斷學習、不斷反思，在實踐中提升自己的溝通能力和班級管理水平。隨后，顧國蓮結合自己所帶汽修專業班級的特點，詳細講解了解決班級問題時如何設計主題班會，讓新教師從中找尋問題突破點，為今后的班級管理做好鋪墊。
通過此次培訓，新教師們不僅學到了實用的溝通技巧和班級管理方法，還深刻感受到教育的責任和使命。教育是一項偉大的事業，需要每一位教育工作者的共同努力。讓我們以溝通為鑰匙，打開班級管理的大門，為學生創造更加和諧、美好的學習環境。相信在未來的教育道路上，新教師們定能綻放出屬于自己的光彩，書寫出精彩的教育篇章！（王佳帆）