隨著新課標的深入實施和新教材的全面推廣，為進一步加強中職美育課堂建設，提升美術教師的教學能力與專業素養，12月11日上午，龍灣區職業技術學校在瑤溪校區開展了2024年龍灣區中職美術專業課堂教學研討活動。龍灣區教師發展中心職教研訓科科長何衛標老師、美術教研組全體教師及其他專業教師，共同參與本次活動。
此次活動以《美術鑒賞與實踐》為教材，開出三節公開課。
第一節課是陳慧豪老師的《一窗一境，尋找溫州隱藏機位》，引領學生們一同探尋花窗藝術。陳老師巧妙地將蘇州園林中的拙政園花窗藝術引入課堂，通過細致入微的講解，讓學生們深刻領略到花窗的外形美、紋樣美和意境美。在團隊協作模式下，學生們分工明確，有的專注于花窗明信片的繪制，有的則負責講解與展示，共同完成了這一富有創意的任務。在此過程中，學生們不僅鍛煉了溝通協作和動手實踐能力，還通過信息化手段欣賞到了更多花窗的精美之作，進一步提升了審美能力。通過對比欣賞不同園林花窗的異同點，并嵌入知識視頻鏈接，學生們的分析比較能力和批判性思維也得到了有效提升。
第二節課項盼盼老師帶來了《外國雕塑：力與美的追求》一課。她以古希臘時期雕塑為切入點，通過課堂討論法、小組討論、模仿展示和探索實踐等一系列探究活動，引導學生們深入探究古希臘雕塑成為西方理想典范的原因。在項老師的悉心指導下，學生們不僅領略到了古希臘雕塑莊重的藝術品格和理想化的風格追求，還通過探討“維納斯的殘缺與完整美”這一主題，進一步提升了藝術感知能力和鑒賞能力。項老師以其獨特的親和力和教學風格，為課堂氛圍注入了無限活力。
第三節課嚴藥茫老師則以《千里江山，青綠如夢》為題，帶領學生們走進了中國山水畫的奇幻世界。以文創實驗室為背景，嚴老師以《千里江山圖》為代表作品，通過“國寶檔案”“尋造型美”“尋色彩美”“尋技法美”四個環節層層遞進地分析這幅傳世名作。學生們在了解山水畫“設色”“三遠法”“皴擦點染”等內容的同時，也學會了如何鑒賞山水畫。在文創設計環節，學生們更是積極參與、暢所欲言，不僅有效檢驗了課堂所學，還深刻感悟到了中國山水的獨特魅力。
課后的評課環節，三位授課老師分享了各自的教學設計思路與反思。聽課老師們則根據聽課反饋，對課堂進行點評。曾麗萍老師表揚了三位老師的用心準備，特別贊賞陳慧豪老師將信息化手段巧妙融入教學的做法，認為這極大地促進了師生互動，顯著提升了課堂效果。卓小微老師則對嚴藥茫老師扎實的教學基本功及多維度教學方法給予了高度評價。徐園園老師指出，項盼盼老師憑借其親和力，成功營造了積極向上的課堂氛圍，讓學生在實踐中不斷成長。組內教師各抒己見，提出了許多寶貴經驗與改進建議。
何衛標老師結合美術專業的核心素養與當前優質課堂的導向進行點評，首先肯定了三位教師的課堂表現，主題明確，主線清晰，環節合理，各有特色，基本符合美術鑒賞教學要求；課堂教學選題包含了建筑、雕塑、繪畫，涵蓋古今中外，題材豐富，美術鑒賞與實踐創造相結合，帶來多樣體驗。何老師指出，《美術鑒賞與實踐》作為公共基礎課，是一門新課程，且指定為專業教師比賽的唯一教材，大家一定要多鉆研，多思考，探索有效的教學策略與方法，同時他就教學主題、教學環節、教學策略等方面，對每堂課都做了點評，提出了改進的建議。最后何老師強調，要將思政教育融入課堂，將信息化手段與課堂相結合，充分發揮美術專業的特點，努力思考公共基礎課與專業課融合，專業課與專業課融合，專業課與創新創業融合，致力培養高素質與高技能的學生，并充分肯定了這次課堂中的文創作品創意制作活動。
本次教研活動充分展示了美術組教師們的專業素養與多元課堂，為全校教師提供了交流互動的平臺，通過跨學科的探討，助力美術教研組在未來的教學過程中不斷探索新路徑，以培育高素質技能型人才為己任，共同助力教師教科研成長，推動實現職業教育的高質量發展。（張咪）