9月29日，青年教師成長共同體啟動儀式圓滿落幕！青年教師成長共同體的成立，是富陽區職業教育中心深化教育教學改革，提升教師綜合素質的又一重要舉措。學校將繼續秉承“弘揚教育家精神，擔當教書育人使命”的理念，以培育服務生態文明建設的新時代“大先生”為己任，充分發揮青年教師的活力與創造力，為推動中國教育事業的蓬勃發展貢獻力量。
啟動儀式由科研處主任蔣海波主持，蔣主任闡述了共同體成立的背景和意義，是學校用心為大家搭建的一個多方位、多功能的成長舞臺，一個集學習、交流、分享、互助為一體的成長平臺。同時，為了確保“青年教師成長共同體”活動的高效有序開展，科研處每個月都設計了一項青年專屬能力提升的活動，預期將通過課堂教學觀摩、集體備課交流、教學故事分享、公開課展示、讀書交流、基本功大賽、教學研討、論文撰寫、心理健康規劃沙龍9項團建活動去促使幫助他們成長，讓每位教師都能在這個平臺上找到屬于自己的成長路徑。副書記陳建榮以三個小故事展開探討，用生動的案例鼓勵教師們積極面對挑戰，不斷自我完善。陳建榮對青年教師提出了五個要求：第一，要嚴格要求自身。第二，要積極參加各類比賽。第三，要瞄準目標，做好人生規劃。第四，要常懷感恩之心。第五，要腳踏實地，做智慧型的教師。最后，校長夏峰巍提出青年教師成長共同體的成立符合人類命運共同體的理念，是學校教育改革的重要舉措。夏峰巍以“珍惜遇見”這四個字展開講話，強調青年教師應把握時代機遇，以共同體為紐帶，相互激勵，共同成長。他進一步強調，青年教師要牢記責任，教好書育好人，在成長共同體的引領下，一同肩負起培養新時代人才的重任，在日常工作中勤于思考，做一個追光不止，向陽而生的好青年。
青年教師成長共同體不僅是一個交流學習的平臺，更是一個科研創新的孵化器。展望未來，共同體將秉持開放、合作、創新的精神，不斷拓展合作領域，深化合作層次，努力成為教育科研領域的一面旗幟。相信，在共同體的引領下，青年教師們將不斷突破自我，勇攀科研高峰，為教育科研事業的發展注入新的活力與動能。（蔣海波）