秋風(fēng)為序啟征程，奮楫前行譜新篇。為全面部署新學(xué)期工作，8月28日上午，杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué)在邱山校區(qū)召開2024學(xué)年秋季開學(xué)教職工大會，校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工參加會議。本次會議由副校長吳燕麗主持。
會議伊始，由吳燕麗宣讀相關(guān)人事任免的文件，并介紹新成員。
校長丁衛(wèi)東對全體教職員工過去一學(xué)年的辛勤付出表示衷心的感謝，并對新入職的教師們表示熱烈的歡迎。丁校長從以下兩個方面進(jìn)行新學(xué)期工作思路解讀。
全面理解教育高質(zhì)量發(fā)展
對黨和國家政策的學(xué)習(xí)和理解：
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神
黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。說明在黨的十八大以來，教育綜合改革、教育科技人才一體化改革一直在進(jìn)行中，并取得了很大的成就。職業(yè)教育的成就體現(xiàn)在四個方面：形成獨具特色的中國職教模式，核心為“五個堅持”；現(xiàn)代職業(yè)教育體系布局基本成型；職業(yè)教育社會認(rèn)可度顯著提升；職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅實支撐。
學(xué)習(xí)教育部部長懷進(jìn)鵬“少而精”的中職教育理念
“少而精”不是減少規(guī)模，而是優(yōu)化資源配置，提升教育質(zhì)量。需注重教育質(zhì)量和個性化服務(wù)，培養(yǎng)專業(yè)技能人才。在學(xué)校、專業(yè)、課程、學(xué)生層面實施具體措施，注重內(nèi)涵式發(fā)展，提升辦學(xué)水平。
學(xué)習(xí)教育部副部長吳巖的職業(yè)教育體系建設(shè)改革措施
做實“一體”：探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的改革試點。
建強(qiáng)“兩翼”：布局市域產(chǎn)教聯(lián)合體，建設(shè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。
辦好三件大事：謀劃“新雙高”建設(shè)，推動“職教出海”，舉辦世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會。
打通“四鏈”：實現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的內(nèi)部融通和相互打通。
打造“五金”：推動職業(yè)教育大改革，包括金專業(yè)、金課程、金師資、金基地、金教材。
學(xué)校的立場和行動
學(xué)校應(yīng)堅定立場，全面理解高質(zhì)量發(fā)展的重要性，并將其作為核心要義，堅持立德樹人，推動產(chǎn)教融合，深化內(nèi)涵建設(shè)，旨在辦成人民滿意的中職學(xué)校。本學(xué)年是全面提升質(zhì)量年，標(biāo)志著向“雙優(yōu)”階段邁進(jìn)。應(yīng)踐行舉措，明確提升領(lǐng)域，制定具體措施，確立標(biāo)準(zhǔn)，并探索“五金”實施路徑，確保教育改革和發(fā)展的每一步都堅實有力，推動學(xué)校向高質(zhì)量、有特色的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。
下一階段的工作重點
為實現(xiàn)“辦一所能影響一座城市的學(xué)校”的新目標(biāo)，學(xué)校以內(nèi)涵建設(shè)為核心，構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的“四梁八柱”，并明確六項核心要義：躬耕樂道、文風(fēng)浸潤，移步有景、人景相融，尊重人格、敬畏自然，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、精神自由，融合產(chǎn)教、人才匠心，鮮明特色、社會推崇。我們確立了行動綱領(lǐng)，塑造學(xué)校精神，提煉學(xué)生內(nèi)質(zhì)，定位教師團(tuán)隊，打造高三文化，并創(chuàng)建“五步劍道”育人體系，旨在促進(jìn)產(chǎn)城人融合，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，鑄就教育典范。丁校長就學(xué)校具體工作的實際情況提出以下三方面要求：
提升校園空間的自然性品味
臨平職高致力于將校園打造成知識殿堂與心靈棲息地，通過精心策劃和利用改造機(jī)會，將自然理念融入兩個校區(qū)的地理和人文環(huán)境中。我們追求的不僅是外在的精致，更是師生心中的經(jīng)典，通過合理布局和精心設(shè)計，營造自然和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生在寧靜舒適中激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
打造美美與共的同伴共同體
學(xué)校應(yīng)強(qiáng)調(diào)人與人關(guān)系的處理，提倡與同事和諧相處，珍惜緣分，樹立謙和禮讓的文化氛圍。對學(xué)生，應(yīng)秉持良心教育，關(guān)心關(guān)愛，做好陪伴者。同時，需重視服務(wù)性，行政管理部門要服務(wù)教師的專業(yè)成長，后勤保障部門要關(guān)注師生的日常生活，共同打造溫馨的校園環(huán)境。通過構(gòu)建美美與共的同伴共同體，凝聚共識，推動學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，實現(xiàn)教育目標(biāo)。
實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越
本學(xué)年，學(xué)校以“全面提升質(zhì)量”為核心目標(biāo)，涵蓋德育安全、教學(xué)管理、科研工作和群團(tuán)活動多維度深層次內(nèi)容，深入思考去理解和踐行。
德育安全工作要常抓不懈
學(xué)校需結(jié)合學(xué)生的自身特點和實際需要，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航，培養(yǎng)其優(yōu)良品德和安全意識，設(shè)計主題活動來鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生更好地參與社會性活動，提升綜合能力。
教學(xué)管理工作要不斷創(chuàng)新
根據(jù)學(xué)校的專業(yè)特色和市場需求，優(yōu)化教學(xué)方法和課程設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點，加快專業(yè)流轉(zhuǎn)。夯基礎(chǔ)，抓突破，“五金”是今后的工作風(fēng)向標(biāo)，要以課堂為主陣地，積極提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)不同的賽道進(jìn)行專門化設(shè)計。
科研工作要探索新方法，形成新成果
科技研究工作要面向師生，根植本土，追隨“五金”，鼓勵教師結(jié)合區(qū)域特色和發(fā)展趨勢，探索教育教學(xué)的新方法、新途徑，形成新成果。
群團(tuán)工作要凝聚力量，共促發(fā)展
學(xué)校通過舉辦活動，加強(qiáng)學(xué)校管理，產(chǎn)生更大的凝聚力和影響力。促進(jìn)師生之間的交流與合作，提高主人翁意識，展現(xiàn)臨職師生的時代新風(fēng)貌，更進(jìn)一步發(fā)揮教代會、婦委會以及民主黨派教師的作用，群策群力，靶向推進(jìn)。
歲月不居，初心不改。隨著新學(xué)期的到來，臨平職高站在新的起跑線上，面對新的挑戰(zhàn)。將以“全面提升質(zhì)量年”為行動指南，以持續(xù)推進(jìn)金專業(yè)、金課程、金師資、金教材、金基地的五金建設(shè)為今后的工作重點。團(tuán)結(jié)一心，步調(diào)一致，為實現(xiàn)“辦一所能影響一座城市的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，續(xù)寫臨平職高的輝煌篇章。（杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué)）