新聞：為了解決校企合作“一頭熱”這一問題，去年以來，山東出臺組合式激勵政策，將“碎片化”的產教融合激勵政策有機整合，融成一張“明白紙”。其中，“財政+金融+土地+信用”組合式激勵政策可謂“點睛之筆”。
點評:長期以來，產教融合不深入、校企合作“一頭熱”，是困擾職業教育發展的瓶頸。教育具有公益性，企業天然要追逐盈利，這造成校企雙方在各自身份、關系的認知上處于供需分離狀態，這導致不少企業與職校的合作意愿不高。
如何變“一頭熱”為“兩頭甜”，真正實現校企深度融合？這需要地方政府在促進產教融合方面積極作為，尤其要通過政策引導，從企業需求出發，全面深入為企業在各方面拓展政策空間，提升企業的政策享受范圍。在這一方面，山東組合式激勵政策措施為其他地區提供了有益借鑒。 （沙洲）