在春意盎然、生機勃發(fā)的五月，衢州第二中等專業(yè)學校迎來了一場關乎區(qū)域職業(yè)教育未來發(fā)展的會議。5月10日上午，衢州第二中專崇業(yè)樓一樓報告廳內座無虛席，衢州第二中專區(qū)域中高職一體化專業(yè)人才培養(yǎng)家長會在此順利舉行。衢州職業(yè)技術學院、江山市教育局、衢州第二中專相關領導以及區(qū)域中高職一體化2023級家具設計與制作、機械加工技術兩個班的家長們出席本次活動。
會議伊始，衢州第二中專黨委書記、校長徐凌志致歡迎辭，他對各位嘉賓和家長的到來表示熱烈的歡迎。并以“高品質育人 高質量發(fā)展”為主題，向與會者介紹了學校的整體概況，以及在中高職一體化人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新做法。他強調，區(qū)域中高職一體化教育模式對于培養(yǎng)具備高素質和專業(yè)技能人才至關重要，這不僅有助于學生個人的全面發(fā)展，也為區(qū)域經濟的持續(xù)發(fā)展提供了有力的人才保障。他指出，此次家長會是家校溝通的重要平臺，也是共同謀劃區(qū)域教育發(fā)展的契機。他分享了學校在教育教學、師資隊伍建設、實訓條件改善等方面的努力和成果，并表示學校將繼續(xù)致力于打造三省邊際中心縣城職業(yè)教育高水平標桿校，不斷提升教育質量，為社會輸送更多優(yōu)秀的技術技能人才。
衢州第二中專教務處負責人作區(qū)域中高職一體化培養(yǎng)模式解讀，他詳細介紹了學校在專業(yè)設置、課程體系、師資隊伍、實訓條件等方面的具體做法和取得的成效。他強調，中高職一體化教育旨在實現中職和高職教育的無縫對接，確保學生在五年一貫制的培養(yǎng)過程中能夠平穩(wěn)過渡、能力遞進。
衢州職業(yè)技術學院藝術設計學院副院長霍慶福、機電工程學院副院長徐文俊分別就學院的專業(yè)設置、培養(yǎng)方向以及就業(yè)前景進行了深入細致的介紹。兩位副院長的精彩分享，為在座的學生和家長提供了寶貴的信息和建議，有助于他們更好地規(guī)劃未來。
衢州職業(yè)技術學院教務處處長王建作總結發(fā)言，他強調，中高職一體化教育不僅要在學制上進行貫通，更要在教學內容、教學方法上進行深度整合，確保學生在整個學習過程中能夠獲得連貫、系統的知識和技能。他進一步提到，深化校企合作、實現工學結合是中高職一體化教育的關鍵所在。他指出，教育與產業(yè)需求必須同頻共振，讓學生在實踐中學習、在學習中創(chuàng)新，真正實現教育與就業(yè)的零距離對接。
此外，他還表示，學校將嚴格把控教育質量，學生的考試成績達到合格以上，才能獲得由衢州職業(yè)技術學院頒發(fā)的專科畢業(yè)證書。并呼吁各方攜手并進，以更加開放的姿態(tài)，更加創(chuàng)新的思維，共同開拓職業(yè)教育的新局面，為培養(yǎng)更多適應時代需求的高素質職業(yè)技術人才，為推動社會經濟高質量發(fā)展貢獻力量。
隨后，區(qū)域中高職一體化2023級家具設計與制作、機械加工技術兩個班分別舉行班級家長會，任課教師與家長面對面交流，詳細介紹了課程的教學內容、學生的學習進度以及未來的職業(yè)規(guī)劃。班主任則重點分享了學生在校期間的表現，包括學習態(tài)度、技能掌握情況以及參與校園活動的積極程度等，并重點強調了安全教育的重要性，提醒家長在日常生活中加強對孩子的安全教育和監(jiān)管。此外，還簽訂了區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)協議書，明確了衢州第二中專、衢州職業(yè)技術學院、家長和學生三方在人才培養(yǎng)過程中的責任和義務。
此次家長會的成功召開，不僅為區(qū)域職業(yè)教育的發(fā)展注入了新的活力，也為學校、企業(yè)和社會之間的合作與交流搭建了新的平臺。家長們紛紛表示，通過了解兩所學校的專業(yè)情況和就業(yè)前景，更加明確了未來的發(fā)展方向和目標。展望未來，衢州第二中專將繼續(xù)加強中高職一體化教育的改革與創(chuàng)新，不斷提升教育教學質量，為學生的全面發(fā)展提供更加優(yōu)質的教育資源和服務。同時，也將繼續(xù)加強家校合作，共同為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。（郭超婷）