4月28日至29日，在浙江省教育廳指導下，浙江開放大學（省社區教育指導中心）在紹興市柯橋區舉辦全省縣域學習型社會建設暨夜校建設工作現場推進會，進一步貫徹落實教育部印發的《學習型社會建設重點任務》和省委“新春第一會”對加強高素養勞動者隊伍建設要求，高質量推動夜校建設工作和年度“縣域學習型社會建設指導推進”重點項目。
浙江開放大學黨委書記張建國、省教育廳職成教處二級調研員金仁康出席會議并講話，紹興市教育局黨委委員、總督學朱偉明到會致辭，浙江開放大學副校長、黨委委員張吉先主持會議。全省設區市開放大學社區教育工作校領導，部分縣級開放學院（社區學院）負責人，柯橋區16所鎮街成校校長，共計60余人參會。
張建國指出，夜校歸來是大勢所趨，推進夜校時不我待，開大夜校要乘勢而上。
張建國強調，夜校火熱并非偶然，這是一場終身學習供需兩端“雙向奔富”，夜校作為一個終身教育的有效平臺，打造高辨識度的夜校學習模式，各地要強化對夜校工作的再認識，加強頂層設計和組織領導。
金仁康表示，夜校工作抓在了點子上，也抓得很及時，各地要充分發揮自身優勢，及時做好總結工作，省教育廳和各地教育行政部門要盡力爭取推動夜校可持續發展的政策。
寧波開放大學、金華開放大學、柯橋區教體局、平湖開放學院四家單位就本區域推進夜校工作的經驗和做法作了分享和交流；與會人員就如何高質量推進夜校工作進行了深入研討。研討結束后，全體與會人員赴柯橋區安昌街道、齊賢街道參觀體驗“共富夜校”活動現場。會議同時對《浙江省推進學習型社會建設實施方案（2024-2027）》開展了意見征求和深入研討。
據悉，柯橋區通過組織、制度和資金“三大保障”護航共富夜校建設，全域推進共富夜校建設“五項行動”，平均每年開展共富課堂進農村文化禮堂達1800余場次，受益群眾達10萬余人次。柯橋教育主動融入浙江“共富示范”建設大場景，在柯橋傳遞“共富”火種，讓柯橋市民既富“腦袋”、又富“口袋”，“下了班，去上課”已成為柯橋市民的一種生活方式。（俞華良）