4月13日，寧波市鄞州職業高級中學西藏班的64名學生在班主任的帶領下，踏上了前往鄞州瞻岐鎮岐化村的旅程，開展了一場別開生面的非遺文化交流活動。
深入文化之旅 領略非遺魅力
一到岐化村，同學們首先參觀了村史館，館內琳瑯滿目的舊工具深深吸引他們的目光，這些舊物不僅是村民們辛勤勞作的印記，更承載著厚重的文化記憶。他們好奇地詢問著每件物品的來歷和用途，用心感受傳統文化的厚重與深沉。
隨后，同學們來到了江邊，遠遠便聽到了震天的鑼鼓聲，熱鬧非凡。原來是瞻岐鎮有名的非遺項目——跑馬燈表演正在進行。同學們被這盛大的場面所吸引，迫不及待地加快腳步，想要一睹這非遺技藝的絢麗風采。
只見跑馬燈演員們身著五彩斑斕的服裝，騎著用竹子精心制作的“馬”，神采飛揚。他們左手牽著馬頭，右手揮舞著馬鞭，頭戴憨態可掬的大頭娃娃，隊形和步伐變換自如，時而搖頭晃腦，時而擺尾疾馳，仿佛真的在騎馬奔騰，場面蔚為壯觀。同學們被演員們的精湛技藝和飽滿熱情所感染，紛紛鼓掌喝彩，為他們的精彩表演歡呼。
表演結束后，馬燈隊的領隊向同學們介紹了跑馬燈這一非遺項目的由來和意義，同學們聽后對這項非遺文化產生了更濃厚的興趣，紛紛躍躍欲試，想要親身體驗這一傳統藝術的魅力。熱情的叔叔阿姨們耐心地指導著他們，同學們跟著步伐扭動起來。雖然起初動作略顯生疏，但在不斷的練習和叔叔阿姨們的鼓勵下，他們的動作逐漸變得協調流暢。大頭娃娃在他們的舞動下煥發出新的生機，整個表演場地充滿了歡聲笑語，同學們沉浸在非遺文化的魅力中。
呈現藏歌藏舞 促進文化共融
西藏班的孩子們也為熱情的叔叔阿姨們帶來了精彩的表演。21級索朗多吉的歌聲如同天籟之音，沁入心扉，讓人仿佛置身于廣袤無垠的雪域草原；隨后，身著藏裝的16個孩子跳起了鍋莊，隊形整齊劃一又變化有序，舞姿自然優美又靈動流暢。鍋莊舞，作為藏族傳統舞蹈的瑰寶，其獨特的韻律和節奏，在孩子們的演繹下，更顯得活力四溢、魅力無窮。在場的觀眾也被這歡樂的氣氛所感染，紛紛隨著音樂節奏輕輕擺動身體，共同感受著藏族文化的魅力。
叔叔阿姨們對孩子們的表演贊嘆不已，紛紛說：“藏族的孩子真是能歌善舞啊。”這場表演不僅讓孩子們展現了自己的才藝，也讓在場的村民認識了藏族文化的魅力，這樣的文化交流，無疑加深了不同民族之間的了解和友誼。
分享心得體驗 深化民族融合
在這次活動中，西藏班的同學們將自己的文化帶到了岐化村，促進了不同民族之間的文化交流和融合。通過走進岐化村，同學們更加深入地了解了當地的文化和歷史，增進了對中華文化的認同感和歸屬感。
同學們回校后，談起這次活動，他們依舊沉浸在快樂之中，感慨萬分。他們紛紛將自己的感想和心得分享給老師和同學們，希望能將這份美好的記憶和深刻的體驗傳遞出去。
23級的尼瑪桑珠小組開心地分享道：“今天，在老師的帶領下，我們有幸前往新校區的瞻岐鎮，目睹了叔叔阿姨們跑馬燈的精彩表演。據一位叔叔介紹，跑馬燈是當地獨特的習俗，承載著深厚的歷史底蘊。這次瞻岐鎮之行讓我觀賞到了前所未見的節目，我感到非常開心。叔叔阿姨們還給我們準備了青團和礦泉水，他們的熱情接待也讓我深感藏漢之間的深厚情誼。”
22級次旺羅布小組這樣寫道：“今天我們前往岐化村，深感當地人的熱情與淳樸。我們與村民共同演出，他們表演得非常棒，讓我深刻體驗到民族團結的溫暖。盡管我來自遙遠的青藏高原，但在東海之濱的寧波，我同樣感受到了人們的熱情關懷。我們展示了藏族傳統節目，也領略了他們非遺文化的獨特魅力。這次演出不僅給我留下了美好的回憶，更鍛煉了我們的能力，也讓我們懂得要更加珍視中華民族文化。以后我們多去做民族團結的事，讓民族團結之花開得更加鮮艷。”
21級索朗多吉感觸最深：“今天的旅途，我收獲了前所未有的舒適與歡樂。一路上，我欣賞著美麗的風景，田野的遼闊讓我回想起家鄉的溫馨。我也領略了當地的風土人情，觀看了他們的非遺表演，我不禁想起了我們西藏的藏戲。我也給叔叔阿姨們唱了兩首歌，唱著唱著突然思念起我的家鄉西藏昌都，我真心希望他們有機會也能去我的家鄉游玩，感受那里的獨特魅力。一天的旅途，雖然有些疲倦，但內心充滿了對未來的期待和憧憬。”
此次漢藏融合活動，不僅承載了非遺文化的傳承使命，更是一次生動的民族團結實踐。鄞州職高將堅守“民族團結、文化互鑒”的核心理念，致力于推動漢藏文化的深入交流與融合。大家將矢志不渝，不斷加強鑄牢中華民族共同體意識教育，為構建和諧社會貢獻智慧和力量。（段海帆）