為培養學生自主學習能力，提高教師專業素養和課堂教學能力，夯實綜合組教師教育教學基本功，加強教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步，積累教學經驗！日前，慶元縣職業高級中學在綜合樓心理教室開展了一場由吳子媯老師講解的《讓心靈飛翔——創設學生課堂自主學習之我見》的專題講座。全體綜合組老師參加了講座，共同學習。
活動開始，葉丹萍組長就此次講座做了簡單介紹。緊接著，吳子媯老師從三個方面進行了深入解讀。每一個環節吳老師都以自己的歷史教學案例做詳細分析。首先，她以《商鞅變法與秦的強盛》為例講解了“創設情境——提供學生自主學習的空間”。強調了：教師是課堂教學活動的策劃者、組織者和指導者，如果教師能夠抓住教材中所蘊涵的創造性因素，激起學生學習情感，創設問題情境，引導學生去發現、去探究，那么學生自主學習的欲望就會孕育而生。其次，以《中國民族資本主義的發展歷程》解讀了“如何展示過程來激發學生自主學習的情趣”。最后，就“體驗成功——增強學生自主學習的信心”做了介紹。吳老師的講解體現出了她對當下學生自主學習的認真研究和對學生的真切關懷。
朝暾夕月，孜孜以行。本次教研活動既加深了教師對“自主學習”的認識和理解；又為自主學習的教學實踐提供了理論支撐。綜合組教師必將踔厲奮發，勇毅前行，在自主學習的探索與實踐中書寫高質量發展華章。（吳春梅/文 葉丹萍 吳春梅/圖）