近日，2023年溫州市教育局直屬學校“講述我的育人故事”決賽圓滿落下帷幕。溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校劉曉莉老師和葉雙雙老師分獲市局直屬學校一等獎和三等獎。
劉曉莉老師憑借真誠的講述、巧妙的設計、生動的故事，呈現(xiàn)了一位青年班主任在遇到教育困境時的處理藝術，展現(xiàn)了教育的力量和美好。經(jīng)過激烈角逐，她的育人故事《以“愛”為舟，誨人不倦》榮獲一等獎。
講述中，劉老師將“愛”之于教育的意義娓娓道來。她發(fā)現(xiàn)倘若把教育比作把舵渡人，那此岸彼岸間必然存在著批評、指責乃至懲戒抵達不到的地方。當這些手段全然失效時，師生家“愛的聯(lián)動”能夠撥開海面迷霧，幫助我們看見孩子的迷茫失落及真實需求。她以“觸礁”“撥霧”“奮楫”三個環(huán)節(jié)作喻，形象地講述了自己與一名本來態(tài)度消極、心理抑郁的學生的相處經(jīng)歷，從“狀況連連”到“略有改進”，又從“初見成效”到“回到原點、屢教不改”，劉老師并不灰心，她滿懷著對學生的關心與鼓勵，不倦地教育、幫助孩子，終于讓“一個本以為必然會被放棄的學生”重拾力量，更好地成長。
據(jù)悉，劉老師從11月開始備賽，先后經(jīng)歷了校級打磨、市直屬學校初賽、決賽現(xiàn)場評比幾個賽程。在黨總支書記、校長雷學遠和副校長張源等領導及幾位有經(jīng)驗的老師的支持下，劉老師進行了多次拋光和改進。同時從初賽起，她的指導老師朱焱就其文稿的辭章與邏輯提出了許多寶貴的修改意見。根據(jù)這些建議，劉老師開始反復地刪改和優(yōu)化，潤色和重構。在這個過程中她注重環(huán)節(jié)間的轉合，力求呈現(xiàn)真實場景，反映真實問題，從而使故事更加完整豐滿。她坦言，雖然整個備賽過程波折，但也收獲了對教育理念及敘事策略方面更深入的理解。
近年來，溫二職專在德育工作方面取得了亮眼的成績，從2022年開始，已連續(xù)兩年摘得市直屬學校育人故事比賽一等獎。此次，劉曉莉老師分享了自己在當代教育環(huán)境下班主任教書育人的體會、感悟與啟發(fā)。未來，二職老師們也會繼續(xù)學習育人新理念，探索育人新模式，為培養(yǎng)具有大禮素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維的“禮·匠·商”復合型人才而勤耕不輟。（葉揚）