為豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生審美能力，促進(jìn)校園集郵文化活動(dòng)開(kāi)展，12月4日晚，慶元縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)集郵輔導(dǎo)員廖瑞新老師在階梯教室舉辦了一場(chǎng)“龍年話龍”集郵知識(shí)講座，集郵協(xié)會(huì)全體成員和各班代表一百二十多位同學(xué)參加活動(dòng)。
1980年中國(guó)郵政部門首次發(fā)行生肖郵票，生肖郵票作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，具有濃郁的民俗特色，同時(shí)也展現(xiàn)了中國(guó)的歷史、文化和藝術(shù)。廖瑞新以天干地支的知識(shí)入題，向同學(xué)們介紹了生肖郵票的起源及發(fā)展歷程。接著，他從2024年龍年生肖郵票的發(fā)行引出了中華民族的龍文化。他告訴同學(xué)們，龍是我國(guó)十二生肖中唯一不存在的動(dòng)物，它的產(chǎn)生源于中華民族的圖騰崇拜，龍文化在中國(guó)已有幾千年的歷史。龍是中華民族的象征，龍文化是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，其重要內(nèi)涵是融合、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。講座中，廖瑞新通過(guò)PPT和自己帶來(lái)的郵品，向同學(xué)們展示了建國(guó)以來(lái)我國(guó)郵政部門和各國(guó)發(fā)行的出現(xiàn)龍的形象的各種郵票。最后，廖瑞新對(duì)麗水市教育局和郵政部門聯(lián)合舉辦的中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)集郵創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽的通知內(nèi)容進(jìn)行解讀，他要求同學(xué)們必須嚴(yán)格按照比賽通知進(jìn)行創(chuàng)作，希望參賽同學(xué)在比賽中充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才華，取得優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)本次集郵知識(shí)講座，同學(xué)們學(xué)到了更多的郵票知識(shí)，領(lǐng)略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富了學(xué)生的課外生活，也為網(wǎng)絡(luò)集郵創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽打下良好的基礎(chǔ)。（廖瑞新/文 張盈盈/圖）