為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，提高心理健康教育水平和學(xué)生心理素質(zhì)，11月14日，麗水市“心理健康教育專家進(jìn)校園”行動專場活動在慶元縣職業(yè)高級中學(xué)舉行。麗水市心理指導(dǎo)辦公室主任紀(jì)詠蓮、麗水市第二人民醫(yī)院臨床心理科負(fù)責(zé)人閔國慶、麗水市第二人民醫(yī)院心理治療師劉琳慧、省心理健康教育專業(yè)督導(dǎo)師慶元二中心理專職教師胡傳媯、慶元縣職業(yè)高級中學(xué)校長姚望良、教育局教育科干部吳文清、全縣學(xué)校全學(xué)段心理健康教師及慶元職高濛高全體班主任參加本次活動，本次活動由慶元縣心理教研員葉根紅主持。
活動伊始，校長姚望良對心理專家的到來表示熱烈歡迎和誠摯感謝，姚校長強(qiáng)調(diào)本次活動是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望老師們共同探討心理健康問題，積極向?qū)＜胰〗?jīng)，共同守護(hù)孩子的心理健康。
接著，慶元縣職業(yè)高級中學(xué)心理輔導(dǎo)中心副主任蔡章紅就學(xué)校的心理健康工作、心理危機(jī)篩查和危機(jī)干預(yù)工作及工作中遇到的困難等方面進(jìn)行介紹并向?qū)＜覀兦蠼獭?/p>
麗水市心理指導(dǎo)辦公室主任紀(jì)詠蓮作專題講座——有準(zhǔn)備的教育談話。紀(jì)主任就班主任提出的問題通過情景模擬，講述案例等方式有效地為班主任答疑解惑。紀(jì)主任指出：教師要加強(qiáng)與學(xué)生的互動，及時溝通，從自主需要、勝任需要、歸屬需要這些基本心理需要出發(fā)，建立教師與學(xué)生之間的信任感，切實保障學(xué)生的心理健康和生命安全。
麗水市第二人民醫(yī)院臨床心理科負(fù)責(zé)人閔國慶、心理治療師劉林慧、慶元二中專職心理教師胡傳媯到心理活動功能室開展一對一心理個案輔導(dǎo)，通過專業(yè)評估，有效引導(dǎo)，有效陪伴等多種方法，呵護(hù)學(xué)生健康成長。
劉琳慧醫(yī)生進(jìn)行了個案咨詢的模擬，讓老師們更進(jìn)一步了解心理咨詢?nèi)绾螐恼J(rèn)知到概念化，以及個案咨詢的整體結(jié)構(gòu)。劉醫(yī)生具體講解了個案咨詢中運用到的相關(guān)技術(shù)，如積極關(guān)注、傾聽、發(fā)現(xiàn)等，同時，指出咨詢的最終目的是讓來訪者學(xué)會自助，咨詢師要發(fā)現(xiàn)來訪者的能量、氣質(zhì)，探尋問題、需求，從而讓來訪者學(xué)會反思，達(dá)到自助的目的。
最后，專家組圍繞疑難問題對癥下藥，解決了老師們在處理學(xué)生心理問題中遇到的困惑。專家組耐心專業(yè)的指導(dǎo)必將助力學(xué)校心理健康工作的開展，為全體師生鋪好陽光人生路。
心理健康工作是學(xué)校工作的重要組成部分，本次心理健康教育專家進(jìn)校園活動，為學(xué)校心理健康工作起到了積極指導(dǎo)作用，幫助學(xué)校師生成就更加積極的健康人生。學(xué)校將不斷深化“心”服務(wù)，鞏固“心”聯(lián)合，織好“心”護(hù)網(wǎng)。（吳淑穎）