9月23日至10月8日，第十九屆亞運會將在杭州舉行。獲評“嘉興市依法治校示范校”的嘉興市建筑工業學校積極發揮榜樣示范作用，堅持以“鼎建”黨建品牌建設為基礎，以“四色四清”清廉建設為引領，通過優化管理制度機制建設、校風教風學風建設、協同育人網絡建設，不斷堅實自治、善治、共治“三治”舉措，全面推進學校治理規范化、民主化、多元化“三化”并舉，為護航亞運貢獻建校力量。
優化管理制度機制建設，以自治推進學校治理規范化
黨建引領學校法治：在學校官網、微信公眾號設置“網微清廉”專欄，將清廉學校建設融入教育教學全過程，營造風清氣正的教育政治生態。嚴格執行“三重一大”事項集體決策制度，完善學校小微權利清單和辦學行為負面清單，抓實廉情分析會制度，落實崗位風險排查，進一步夯實“清廉學校”的基礎。
制度規范學校法治：學校依據教育法律法規和學校章程，積極制定《學校教職工代表大會制度》《黨建與意識形態常規工作考核辦法》《學校黨風廉政建設制度》《校長信箱使用管理辦法》等一系列管理及保障制度，建立并綜合運用信訪、調解、申訴、仲裁等途徑，有效應對法律風險和糾紛。
標準引導學校法治：學校積極推進工作流程“標準化”建設，引導管理人員不斷提升崗位勝任力；建立工作清單管理機制，安全隱患排查機制，制定學校管理各項工作流程圖，實現流程化標準化管理；強化法治學習，以校本研修等途徑建立標準化法治管理工作學習路徑。
凈化校風教風學風，以善治推進學校治理民主化
建立治校管理體系：由主管法治工作的副校長直接負責，形成校級、學生處（校安處）、專業部和班級四級結合的“四位一體”的依法治校組織管理體系，負責具體實施依法治校的宣傳、管理、實施及考評工作，做到層層把關，齊抓共管。健全重大決策公眾參與、專家論證、合法性審查及集體決策等程序。
健全師生評價體系：制定學校師德師風實施方案，設置“長纖魯聲”師德師風微講壇，開展“清正廉潔第一課”等活動。組織教師根據《嘉興市中小學師德考核負面清單》逐條對照自查，認真簽訂師德承諾書，開展師德師風自查工作。每年度開展師生表彰大會，建立三好學生、優秀學生干部、校企獎學金、最美職工等評審制度，對教職工、學生的表彰獎勵、評優推薦規則明確公平、程序完善、過程透明、結果公開。
建立活動育人體系：建立“廿四月新魯班成長”全過程模塊化套餐式主題教育月活動體系，開展“守規則、勇擔當、樂踐行”“學習貫徹二十大 法治安全我先行”等主題教育月活動，進一步加強青少年法治宣傳教育，推動新時代社會主義法治建設，強化校風校紀，維護校園的平安、和諧、穩定，有效預防和減少各類安全事故和青少年違法犯罪行為。
深化協同育人網絡，以共治推進學校治理多元化
建立家校共育平臺：學校成立依法治校社會監督小組、家長委員會，成立“同心·同行”家長學校，建立市級認定的家長數字學校，通過家長會、告家長書、與學生（家長）簽訂安全責任書等形式，強化學生家長作為監護人的責任意識，利用短信、家校數字平臺等平臺，多途徑宣傳落實《中小學教育懲戒規則（試行）》《學校學生教育懲戒和違紀處分辦法》。
建立社會育人網絡：聘請法治副校長、法律顧問，緊密聯絡屬地做好學法用法普法工作。積極開展“國家安全日”、防災減災、“學憲法 講憲法”、國家憲法日憲法晨讀等活動，邀請法治副校長、交警二大隊警官到校開展青春期普法教育、預防未成年人犯罪、反詐防騙、交通安全等講座。聯合南湖區檢察院、律師事務所等開展學生“模擬法庭”。
建立醫教融合模式：發揮學校“浙江省心理健康教育示范點”效能，積極探索“醫教融合”“校社聯動”“家校互動”等多元融合工作機制，與嘉興市康慈醫院城西分院、秀洲區康安醫院等單位深度合作，聘請心育副校長，開展心理健康講座、心理團輔、家長訓練營等醫教融合心理健康項目，探索心育模式。
平安校園，法治先行。今后，嘉興市建筑工業學校將繼續深耕校園法治“土壤”，將校園法治建設擺在更加突出的位置，并不斷探索學校法治建設新方法、新途徑，以更高標準謀劃、更嚴要求組織、更實舉措落實，狠抓學校法治建設各項工作落地落細，為進一步推進學校高質量發展提供有力保障。（李佳）