為進一步深化青少年學生有序參與全過程人民民主實踐的試點校工作，更好促進青少年學生有序參與全過程人民民主實踐，加強思想政治引領，引導青少年自覺關心“國之大者”，樹立對我國國情、政體和重要政治制度的正確認知，努力發出青春之聲，近日，嘉興市建筑工業學校“我與人大代表、政協委員面對面”系列專題活動第三講開講。此次活動由嘉興市人大代表、副校長錢琴梅主講。教師代表王笑嚴、部分共青團員、學生干部代表參加活動。活動由德馨支部書記、學生處主任王德強主持。
錢琴梅，嘉興市建筑工業學校副校長。浙派名校長培養人、嘉興市第六批和第七批名師、嘉興市科研型校長、嘉興市“事業家庭兼顧型”巾幗先鋒、嘉興市優秀盟員等榮譽，2022年當選嘉興市第九屆人民代表大會代表。
錢琴梅首先為同學們普及了人大代表作為國家權力機關的組成人員，具有參加決策、監督推動、橋梁紐帶、模范帶頭等重要作用。同時，她闡釋了人大代表的選舉、選擇制度，解讀了人大代表來自人民、服務于人民，扎根于人民群眾的履職要求。她從個人當選嘉興市第九屆人民代表大會代表以來履職盡責背后的事例，表達了其始終將人大代表作為一種身份、一個角色、一份責任，依法行使代表職權，積極履行代表義務，充分發揮代表作用，不斷落實“高質量”要求，推進人大代表工作的實踐與創新。
隨后，錢琴梅以《提好建議 履職擔當》為題，重點從代表建議是什么、代表建議怎么寫兩大方面講述自己對于人大代表建議的理解與感悟。她以案為例，通過個人作為人大代表提出的《基于“七型城市”建設背景下智能建造公共實訓中心建設的建議》體例講解，從人大代表建議的提出與處理流程、建議的文本結構等方面，深度解讀了人大代表建議撰寫的格式、思路、方法，幫助同學們掌握人大建議中建議標題、問題指出、原因分析、對策提出等維度的思維邏輯。
“對于學校電瓶車停車場的管理如何優化”“對于學校實訓室的管理如何提升”？隨后，錢琴梅為同學們拋出了實踐議題，促進與會人員站在人大代表的角度，結合人大代表建議撰寫的理論所學，引發一系列的思維碰撞，推進民主實踐的探索、思考與踐行。最后，她提出三點共勉，一是同學們有細致的觀察力，做善于發現的人——發現問題；二是有獨到的思考力，做敢于發言的人——提供對策；三是有一定的影響力，做樂于發起的人——起行動。師生代表也紛紛從個人專業成長、技能競賽、職業發展等角度，提出自己的意見、建議與體會，盡顯建校人的責任與擔當。
作為引導青少年學生有序參與全過程人民民主實踐的試點學校，嘉興市建筑工業學校以“明青年之智，建立全過程人民民主實踐宣傳陣地”“聚青年之心，啟動全過程人民民主實踐學習引擎”“獻青年之力，推進全過程人民民主實踐參與進程”構建起宣傳、學習、實踐相結合的“三維一體”民主實踐實施路徑，體現全過程人民民主中的“青年在場”！（王德強）