為進一步加強家校聯系，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，湖州中等衛生專業學校于3月31日舉辦家長開放日主題活動，邀請部分家長代表到校參觀體驗校園生活?；顒幼h程包括開展家庭教育知識講座、召開征集學校管理建議座談會、參觀學校專業實訓室，學習體驗技能操作之心肺復蘇等內容。
副校長趙燕向家長代表們致歡迎辭，趙校長表示：疫情三年，學校引進和培養了一批優秀人才，增添了多種多媒體設備，但卻因為疫情原因一直未向家長們開放。湖州衛校的發展離不開每一位家長的支持，家長們為湖州衛校家校共育做出的努力有目共睹，希望未來一年家校之間繼續合力共育，為學生成長、學校發展建言獻策。
隨后，在校學生處的組織下，家長們首先聽取了由湖州市優秀德育導師吳歡老師開展的《青春期心理健康與親子溝通》知識講座。吳老師帶領大家一起學習了埃里克森心理八階段理論，分析了孩子成長過程中每個階段不同的心理特點。以一個個真實生動的案例為線索，拋出一個又一個孩子在青春期常見的問題，例如早戀、過度使用手機等，并引導老師和家長思考該如何一步一步地解決這些問題。心理講座的開展，使很多曾經讓家長頭疼的問題，隨著吳老師的解釋變得不再棘手，成為孩子成長路上的一個又一個基石。
同頻共振，必奏強音。緊接著，老師與家長們一起圍坐開展了學校管理建議座談征集會。家長代表依次發言，他們對學校的辦學理念、管理方式和辦學成效給予充分肯定，對學校為孩子們健康成長所作的各項努力表示衷心感謝，對老師們篤實敬業、無私奉獻的品格表示高度贊揚。同時，也在“學生職業規劃”“學習成效提升”等方面與老師們進行了深入的交流，在“學歷提升需求”“青春期情緒疏導”等問題上提出了各自的困惑。學校也對家長所提出的問題和疑惑進行了細致解答，致力于做到讓家長放心、安心。
會議結束后，家長們在專業教師的帶領下，實地參觀了護理實訓室、中藥館，并在護理專業學生的指導下學習心肺復蘇，以切身的體驗感受自己孩子的學習氛圍。通過參觀學習、實操體驗，家長們更加認同了“職業教育大有作為，職教學生同樣有出彩人生”的美好愿景，也更加堅定了支持孩子職業夢想的信心。
家校攜手，共守初心。本次開放日活動氛圍和諧融洽，家長們暢所欲言，共商學校發展之計?；顒拥拈_展充分激發了家長參與學校管理、共促學校發展的責任意識，鞏固了家校之間溝通橋梁。學校將持續發揮家校聯動作用，全面落實“立德樹人”根本任務，傾盡全力辦人民滿意的職業教育，不斷擴大湖州衛校的良好口碑和社會影響力，為培養輸送更多優秀衛技人才作出新的貢獻?。ǘ惾A）