心理健康教育是校園安全教育的重要內(nèi)容，為了進一步筑牢校園安全防線，2月28日，浙江信息工程學校·湖州工程技師學院學生處與心理發(fā)展中心以“反校園欺凌”為主題，在青春健康同伴室舉行全校心理委員與安全宣講團成員的培訓會議。
會議伊始，校安全宣講團成員、物聯(lián)網(wǎng)22班劉兆敏同學為大家?guī)砹恕肚啻盒枰獪嘏?mdash;—向校園欺凌說“不”！》的主題宣講。她從校園欺凌的涵義與種類入手，圖文并茂地宣講了校園欺凌的危害，著重強調(diào)了遭遇校園暴力時如何進行自我保護的方法。
隨后，培訓分兩會場舉行。
第一會場，心理專職教師管惠瑜圍繞本年度“5•25心理健康活動月”系列活動之“‘劇’焦心靈?拒絕校園欺凌”心理劇評比與展示活動，從定義、目的、形式、內(nèi)容、藝術手法等方面詳細介紹了“心理劇”，并帶領全體心理委員解讀了此次心理劇大賽的方案。學生處副處長楊育萍對此次活動提出了相關要求，希望大家能夠認真對待，并把會議內(nèi)容帶回班級，發(fā)動同學積極參與活動，在自編自導自演中進一步增強對人際交往的體驗，加強對校園欺凌的了解，從而提升心理自助與互助的能力，關注心靈的健康。
第二會場，學生處副處長蔣芬芬老師結(jié)合劉兆敏同學的示范宣講，與安全宣講團成員們講解了“反校園欺凌”主題宣講中的注意事項與相關要求，并明確了接下來針對“反校園欺凌”所要開展的宣講安排與任務。
每一起校園欺凌事件的背后，都隱藏著一張張稚嫩而猙獰的臉龐和一顆顆受傷的心。本次心理委員與安全宣講團培訓會議是學校專項治理校園欺凌工作的重要內(nèi)容，旨在借助朋輩的力量進行宣傳教育。接下來，學校將進一步完善反校園欺凌工作機制，細化落實工作，營造和諧的校園氛圍。（楊玉萍）