為進一步統(tǒng)一思想認識，轉(zhuǎn)變作風觀念，激發(fā)動員教職工真抓實干、奮勇爭先，推動成人教育加快趕超發(fā)展，2月14日下午，安吉縣社區(qū)教育學院遞鋪分院（簡稱遞鋪成校）組織全體教師在學校會議室開展“三想三問”能力作風建設(shè)大學習、大討論。
本次活動以“看清不足思進取，立足崗位比貢獻，三想三問再出發(fā)”為主題。三個“想一想”：想一想今年要交出怎樣的成績單，要達到怎樣的工作效果？想一想是否有了付出巨大努力的決心和信心？想一想是否做好再出發(fā)準備，制定了工作方案和計劃？三個“問一問”：問一問自身處在什么樣的方位，在全縣排在什么樣的位置？問一問自身的優(yōu)勢和短板在哪里？問一問為全縣教育發(fā)展大局將作出什么樣的貢獻？
活動中，遞鋪成校校長李漢民帶領(lǐng)全體教職工學習安吉縣教育“123”工作體系，并解讀學校全年工作要點。參會者圍繞本次活動主題，結(jié)合新春校長會精神和2022學年第二學期工作目標展開熱烈討論。各培訓組相互找優(yōu)勢短板、薄弱環(huán)節(jié)，認真剖析工作中存在的問題，從重點項目、安全衛(wèi)生、教育教學質(zhì)量、發(fā)作性評價和亮點特色創(chuàng)建等方面仔細研究工作目標，制定切實可行的措施。
討論結(jié)束后，學校還跟每位教師簽訂師德承諾，通過“領(lǐng)導向教師表態(tài)、教師向?qū)W校承諾”的方式，加強目標引領(lǐng)，壓實工作責任，狠抓工作落實，確保目標達成。（許麗琴）