2022年10月10日是第31個(gè)世界精神衛(wèi)生日，提倡關(guān)注個(gè)體的心理健康和衛(wèi)生。樂(lè)清市雁蕩山旅游學(xué)校一向關(guān)注全校師生的心理健康，提倡營(yíng)造健康、和諧、友愛(ài)、互助的心理互動(dòng)氛圍，于當(dāng)日開(kāi)展了以“營(yíng)造良好環(huán)境，共助心理健康”為主題的校園心理衛(wèi)生健康活動(dòng)，在和諧友好的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家校互動(dòng)中，將心理健康的意識(shí)與相互關(guān)懷的行為播散在校園的每一個(gè)角落。
首先，大課間期間，全校同學(xué)組織參與了一場(chǎng)全員參與的心理健康主題宣講活動(dòng)。在主持人葉飛老師深情訴說(shuō)與諄諄教化下，同學(xué)們深受啟發(fā)與鼓舞；從心理健康的重要性，到終身發(fā)展的影響性。葉老師的宣講深入淺出，激情昂揚(yáng)，極具帶動(dòng)性與感染力，在同學(xué)們熱烈的歡呼與掌聲中收束。
緊結(jié)著，學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，他代表全校同學(xué)鄭重宣讀了“世界精神衛(wèi)生日倡議書(shū)”，呼吁大家立志“關(guān)注自我身心健康，關(guān)懷他人心理狀態(tài)，關(guān)心學(xué)校心理發(fā)展”，同學(xué)們發(fā)出了擲地有聲的宣言。
為了將心理健康關(guān)懷的春風(fēng)吹向校園的每一個(gè)角落，學(xué)校還組織了綠絲帶活動(dòng)。各位班主任將代表著健康與快樂(lè)的綠絲帶，一條條地傳遞到學(xué)生手中，再由彼此相互扎綁在左手手腕上，心理委員也為班主任綁上綠絲帶：每個(gè)人的手腕上都綻開(kāi)了綠色的蝴蝶結(jié)。
校領(lǐng)導(dǎo)作為校心育團(tuán)隊(duì)的核心領(lǐng)導(dǎo)，也積極參與綠絲帶行動(dòng)中。綠色輕揚(yáng)，心理健康的創(chuàng)建需要每一個(gè)雁旅人，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為心理健康航船的掌舵人，自然是心理關(guān)懷與綠色健康宣傳與傳遞的第一環(huán)扣。
在青青的草坪上，在和煦的金風(fēng)中，一縷縷綠絲帶以“愛(ài)與溫暖”的名義飛揚(yáng)，隨著眾人由心而發(fā)的吶喊“心理健康，和諧校園，陽(yáng)關(guān)心靈，你我同行”，溫暖傳遞在雁旅，關(guān)愛(ài)飛揚(yáng)在風(fēng)里。
下午課業(yè)結(jié)束，但綠色與心理健康的召喚并未停止。在教學(xué)樓大廳前，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)橫幅簽字儀式，過(guò)往的學(xué)生紛紛駐足簽名，將滾燙的誓言揮灑在火紅的橫幅上，立志將關(guān)懷心理健康的意識(shí)扎根心中，并踐行于日常生活中。
綠絲帶隨著校園的呼聲，飛揚(yáng)到校外，傳遞到每個(gè)家庭。這一天，不僅在校生會(huì)一整天手縛綠絲帶，心念心理健康；連通校生都不忘將綠絲帶的美好寓意帶回家里，盛開(kāi)在每一個(gè)家人的手腕上。他們?yōu)楸舜讼瞪暇G絲帶，也為彼此的溝通與關(guān)愛(ài)搭建了另一座橋梁。這一幕幕情景，證明最好的教育總是建立在家校合作的基礎(chǔ)上。
一天的心理健康活動(dòng)落下帷幕，但是綠色的絲帶卻未離開(kāi)青春的天空。多一句問(wèn)候，綠意誕生在陰霾的角落；少一個(gè)拒絕，寒冷撤退于初生的枝椏。通過(guò)本次的心理活動(dòng)，全校師生意識(shí)到了心理健康的重要性，警惕心靈的荒漠化，關(guān)注心理的繁茂園地；也了解到彼此的關(guān)懷與溝通對(duì)建構(gòu)校園心理健康氛圍的重要性，你為我綁上絲帶，我為你帶去春意，讓校園的每個(gè)師生都健康、快樂(lè)、積極地走在雁旅的春風(fēng)里。（蔡秀紅）