7月21日下午，嘉興市召開全市職業(yè)教育大會，會議深入貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示精神，全面落實全國職業(yè)教育大會精神，總結工作、交流經(jīng)驗，研究部署下一階段工作。大會的召開為全市職業(yè)教育改革發(fā)展擘畫了藍圖，嘉興技師學院干部教師第一時間學習貫徹大會精神，掀起熱烈反響。
全市職業(yè)教育大會的勝利召開，標志著我市職業(yè)教育站上新起點，開啟新征程，吹響了為對標“兩個先行”、奮進“兩個率先”提供優(yōu)質的人力資源和強大的技能支撐的集結號。嘉興技師學院將認真貫徹落實大會精神，繼續(xù)高擎“堅定信念旗”“為國育才旗”“共同富裕旗”三面旗，答好“初心使命卷”“拼搏奮進卷”“為民服務卷”三張卷，勠力同心、不負重托，奮力打造長三角最具品位的一流萬人技師學院，為嘉興建設共同富裕典范城市和社會主義現(xiàn)代化先行市貢獻技師力量。——嘉興技師學院黨委書記、院長 張永芳
全市職業(yè)教育大會的勝利召開，振奮人心、凝神聚力，繪就了嘉興職業(yè)教育高質量發(fā)展的美好藍圖，也為促進技能型社會建設作出了安排部署。嘉興技師學院作為技工院校代表作交流發(fā)言，既是市委市政府對學院的支持和鼓勵，更是莫大的鞭策和激勵。我們將認真貫徹落實大會精神，以“一流萬人技師學院”建設為契機，堅持以德為先、多維契合，鑄就學生成長底色；堅持技能為重、工學結合，鋪就學生成才道路；堅持服務為本、產教融合，成就學生出彩人生，把“大有可為”的殷切期盼轉化為“大有作為”的生動實踐，努力讓每一名學生都能憑借一技之長服務社會發(fā)展、實現(xiàn)人生價值！——嘉興技師學院黨委副書記 蔡麗青
本次全市職業(yè)教育大會為嘉興職教發(fā)展指明了方向，明確指出在“十四五”期間，我市要進一步擴大中高職一體化五年制、單考單招、五年制高級工、六年制預備技師等培養(yǎng)規(guī)模。嘉興技師學院作為我市培養(yǎng)高技能人才的窗口單位，要加大對長學制育人體系和一體化課程體系的研究與實踐，培養(yǎng)更多本土化高素質技術技能人才，為高質量發(fā)展建設共同富裕典范城市和社會主義現(xiàn)代化先行市貢獻技師力量。——嘉興技師學院黨委委員、副院長，浙江青年工匠 孟廣斐
在全市職教大會上，帥燮瑯副書記重申了職教與普教的同等重要地位，充分肯定了職教在國民教育體系中的重要性，我真切地感受到職業(yè)教育的未來是無限光明的。智能制造系各個專業(yè)作為對接十四五規(guī)劃中國制造業(yè)最緊密專業(yè)，不僅擔負著未來五年為嘉興制造業(yè)輸出高技能人才的責任，而且擔負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能的重責。系部將大力發(fā)展中德雙元制職教項目以引進標準本土化、產教融合國際化、中德合作樣板化、加強交流開放化為建設思路，力爭把智能制造系各專業(yè)建設成為當?shù)仉x不開、業(yè)內都認同、國際可交流、特色很鮮明的一流專業(yè)。——智能制造系副主任 王赟
嘉興市職業(yè)教育大會的召開為嘉興職業(yè)教育的高質量發(fā)展構畫了宏偉的藍圖。一個國家的繁榮富強離不開實業(yè)的發(fā)展，實業(yè)的發(fā)展離不開技術技能人才。作為職業(yè)學校的一名教師，我將立足專業(yè)發(fā)展特點，主動對接財經(jīng)商貿行業(yè)產業(yè)發(fā)展需求，加強產教融合、校企合作。聚焦提質培優(yōu)，提升專業(yè)技術人才的產業(yè)適配度。牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，為區(qū)域產業(yè)高質量發(fā)展貢獻職教力量。——財經(jīng)管理系副主任 俞穎嫻
當前我們正處于職業(yè)教育發(fā)展的最好時機，作為一名技師學院的教師，我要肩負起教育的責任，落實立德樹人根本任務，以服務經(jīng)濟發(fā)展為根本，深化產教融合校企合作，開展專業(yè)技能大賽，提升專業(yè)基礎課程教學水平，扎實做好技工院校教育教學工作，創(chuàng)新教學模式，推動“三教”改革和“課堂革命”，為建設職業(yè)教育新高地、實現(xiàn)職業(yè)教育高質量發(fā)展作出自己的貢獻。——旅游管理系教師、全國技術能手 萬霞
全市職教大會上，帥燮瑯副書記指出了“五要”，為我這位即將入職的新教師，指明了工作方向。我將自覺對標“兩個先行”，全力奮進“兩個率先”，學在前，做在前，在工作中竭盡所能提升學生技能，將世界技能大賽的標準帶入教學中，以賽促學，以賽促教，促進行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)更多高素質人才。——旅游管理系教師、全國技術能手 朱宇飛
全市職教大會的召開，明確了嘉興市職業(yè)教育高質量發(fā)展方向。會上指出的“四通一融”工程，從職普融通、中高直通、學訓匯通、研教貫通、產教融合五個方面入手，確立了以教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接的目標。職業(yè)教育與普通教育同樣重視，明確職業(yè)教育目標是培養(yǎng)高技能人才培養(yǎng)，從學生入學、學習、實訓、升學、畢業(yè)進行了一條龍的政策保障。作為嘉興技師學院教師，我將秉承“紅船旁品質職業(yè)教育”的初心使命，緊跟大局發(fā)展，砥礪奮進，為嘉興的職業(yè)教育高質量發(fā)展貢獻應有的力量。——教務科研處教師、浙江青年工匠 沈金強
作為紅船旁的青年黨員教師，我深刻感受到在職業(yè)教育發(fā)展中所肩負的責任。在接下來的工作中，我將充分調動積極性、主動性、創(chuàng)造性，提升自己各方面能力 ，用專業(yè)理論知識武裝頭腦，用操作技能知識強化自身，將新技術、新工藝、新理念，傳授給我的每一位學生。盡我所能，培養(yǎng)新時代嘉興能工巧匠，為嘉興市打造共同富裕典范城市作出自己的更大貢獻。——智能制造系教師、 浙江青年工匠 費國華
