“微課程”是一種新穎的課堂呈現形式，它用視頻的方式呈現要學習的內容，短小精悍又圖文并茂，讓原本枯燥的知識點變得更加生動鮮活。隨著教育信息化的發展，微課制作已經成為教師必不可少的技能。為了提高教育信息化發展水平，促進教師微課程的制作和推行。6月23日下午，諸暨市實驗職業技術學校信息技術提升工程2.0第二次線下送教活動如期舉行，學校全體教師參與現場培訓。
本次線下送教是柯橋區浙光中學的余旭紅老師，她曾獲省春蠶獎、省教科研先進個人、紹興市初中數學學科帶頭人，全國新媒體新技術創新課例一等獎，省市課題一、三等獎，也是柯橋區周六直播學堂初中數學主講教師。她根據學校教師的關注點，作了關于《微課程設計與制作》的講座。
余旭紅老師結合自身多年的教學與經驗，介紹了微課制作的背景和特點。她講到隨著移動設備的普及，個性化、碎片化學習越來越受到廣大學生的歡迎。微課因其獨特的優勢在各科教學中得到了廣泛的應用和推廣，具有“短小精悍”的特點，教學針對性強，可反復播放，能很好地服務于師生。從選題到課件制作以及后期錄屏剪輯做了詳細說明。首先，微課需要選擇一個知識點，最好是學生困惑的知識點，這樣的微課含金量才會更高。之后，介紹如何用于貓爪和喀秋莎等軟件進行課件制作等等。
余老師精彩、細致的講解，讓大家獲益匪淺。時代在進步，教育在發展。作為新時代的教育者，我們立志學習并應用新的教育理念和教育技術，不斷提升專業素養，當好學生學習和成長的引路人，為職業教育提供更優質、更高效的課堂。（俞瓊超）