本報訊 記者雷虹 實習生陳書影報道 日前，全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議牽頭完成了《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》（后簡稱《報告》），并面向社會公布了高職院校服務貢獻典型學校名單，我國共有60所院校上榜該名單，其中，我省10所院校榜上有名，占比達16.67%，從一個側(cè)面反映出我省高職院校無論是在學科建設還是在社會服務貢獻上都具有非常高的水準。
我省上榜的這10所學校分別是：金華職業(yè)技術(shù)學院、寧波城市職業(yè)技術(shù)學院、寧波職業(yè)技術(shù)學院、溫州職業(yè)技術(shù)學院、義烏工商職業(yè)技術(shù)學院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院、浙江建設職業(yè)技術(shù)學院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學院、浙江旅游職業(yè)學院。
《報告》從服務貢獻、學生發(fā)展、教育教學、政府責任和國際合作等多個維度，向社會展示了中國職業(yè)教育發(fā)展的基本概貌，并在分析全國1346所高職院校學生質(zhì)量、技術(shù)服務能力等定量數(shù)據(jù)的基礎上，結(jié)合學校服務貢獻案例等，遴選出60所高職院校服務貢獻典型學校。
我國2012年首次發(fā)布《中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》，一年一次的質(zhì)量報告不僅保證了社會民眾的知情權(quán)，給予公眾了解我國職業(yè)教育的切入點與機會，為教育行政部門提供評價教育的方式，也推動了職業(yè)院校主動承擔社會責任，積極辦學服務社會。中國教育科學研究院副院長馬濤在展望“十四五”期間建設高質(zhì)量職業(yè)教育體系的目標時表示，“力爭將中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告打造成政府決策與教育行政管理的‘參考書’、職業(yè)院校校長辦學治校與教師教書育人的‘工具書’、學生自我生涯設計與發(fā)展的‘輔導書’，以及用人單位找尋適合企業(yè)要求的‘導航圖’”，以此亦可見高職院校服務貢獻典型學校名單的含金量。
作為中國特色高水平高職學校建設單位，金華職業(yè)技術(shù)學院是本次我省唯一上榜的“雙高計劃”院校。2021年，金華職業(yè)技術(shù)學院在學科建設與專項參賽成果等，各方面表現(xiàn)都十分亮眼，如：教育部職成司公布國家級“國家職業(yè)教育虛擬仿真示范實訓基地”專業(yè)課程與教學資源建設單位名單，金職院機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)三個專業(yè)成功立項并獲得資助，是此次立項的6所高等職業(yè)院校中獲立項專業(yè)數(shù)最多的院校；金職院在校教師主編的《機械零件數(shù)控車削加工》和《幼兒園教育活動設計與實施》兩部教材獲全國優(yōu)秀教材一等獎，獲獎數(shù)量及等級位居全國高職前十；金職院醫(yī)學生獲省大學生醫(yī)學技術(shù)技能大賽金獎，成功入選鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校和農(nóng)業(yè)科研院所推介名單；教育部教師工作司確定第二批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位240個，金職院護理專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊成為我省職業(yè)教育衛(wèi)生健康服務專業(yè)領域唯一獲批立項建設單位；全國首屆鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽上，金職院醫(yī)學院護理專業(yè)學生成為學生組養(yǎng)老護理員項目唯一獲獎的浙江代表團選手……