5月18日，金華實驗中學邀請了金華市大數(shù)據(jù)局徐挺處長、區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展中心華俊堯副主任、區(qū)教育局數(shù)改辦錢柳松副主任來校參加大數(shù)據(jù)賦能智慧校園建設座談會，就學校的數(shù)字化改革和建設如何更好地服務教學與管理、服務師生發(fā)展進行初步的探討和交流。學校黨總支書記、校長俞秀玲和副書記、副校長以及學校部門負責人參加了座談會。
座談中，校長俞秀玲首先對三位專家的蒞臨表達誠摯的歡迎；接著從整體上談了學校當前在信息化建設方面的狀況，表達了數(shù)字化改革時代學校對數(shù)字化改革的內(nèi)在需求，同時感謝專家“問診把脈”為學校數(shù)字化改革開“藥方”。
分管學校信息化建設的副校長周尚清具體介紹了學校信息化建設現(xiàn)狀、不足與設想。具體設想包含：數(shù)據(jù)信息化服務教學與管理；為學校課堂教學搭建數(shù)字化平臺；打造統(tǒng)一的數(shù)字平臺、共享平臺；把數(shù)字技術(shù)引入到校企、政校合作層面；更好服務專業(yè)發(fā)展，如促進電商直播平臺有更進一步的發(fā)展等。
三位專家結(jié)合當前“數(shù)字浙江”建設的大背景，針對學校信息化建設存在的不足與未來學校數(shù)字化建設需求提出了初步思路。
徐挺處長為了讓大家對數(shù)字化有個大致了解，從高層面、廣領域、大視角的維度介紹了數(shù)字化概念、內(nèi)涵和發(fā)展趨勢，指出數(shù)字化改革的實質(zhì)是為了實現(xiàn)用數(shù)據(jù)分析、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新的效果。同時，針對學校資源建設與共享不足的問題，提供了“資源共享是個大概念”的思路，可以探索校校合作、政校合作的途徑等。
副主任華俊堯認為數(shù)字化成果的典型——浙里辦。針對學校建設的需求，他指出在校企合作、課程的實操性等方面進行點的分析，對數(shù)據(jù)進行匯總形成直觀的展示，從而實現(xiàn)更好地決策、管理。
副主任錢柳松從優(yōu)學婺城的層面分析了學校數(shù)字化改革的重要性，認為學校可以做好學生求職一件事，在教學上以打造“未來課堂”為追求等。
本次會議是金華實驗中學為數(shù)字化改革謀先機之舉。在數(shù)字浙江建設的大背景下，數(shù)字學校的建設勢在必行。正如俞秀玲校長所言，我們要在數(shù)字學校建設上勇于探索，創(chuàng)新質(zhì)量提升、內(nèi)涵建設的驅(qū)動力，順勢而立，打好學校數(shù)字治理這張牌。(黃明軍）