全國職業(yè)教育大會4月12日至13日在京召開，會上傳達了習近平重要指示和李克強批示。中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭出席會議并講話。寧波職業(yè)技術學院廣大師生通過多種形式關注大會，并在校內掀起學習熱議職教大會的熱潮。
國際學院院長董鴻安表示，作為高職院校的旅游管理專業(yè)帶頭人，應順勢而為，不忘“立德樹人”初心，深入推進課程思政與思政課程同向同行，精研課程內容，打造紅色育人實踐基地，指導、帶領學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽紅色專項活動、“農信杯”浙江省大學生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽等實踐活動，通過尋蹤紅色印記、尋訪紅色人物、尋夢紅色青春，給學生的職業(yè)技能注入“紅色能量”，培養(yǎng)能夠勝任紅色旅游工作的高技能專業(yè)人才。
機電工程學院（中德智能制造學院）機電一體化專業(yè)主任、教師黨支部書記沈鑫剛說：“在聆聽全國職教大會的過程中，我深刻體會到了黨和國家對于職業(yè)教育的高度重視和期待，期望通過職業(yè)教育能夠培養(yǎng)更多的高技能人才和大國工匠，為建設社會主義現(xiàn)代化強國提供人才支撐。這需要我們職業(yè)教育工作者作出不懈努力，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，培養(yǎng)學生崇尚勞動和技能的優(yōu)秀品質，在經濟和社會飛速發(fā)展的過程中，保持定力，深耕職業(yè)教育、高技能人培養(yǎng)和專業(yè)建設，在學院“雙高”建設過程中，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質量，緊密服務區(qū)域經濟和社會發(fā)展。”
化學工程學院陳艷君博士表示，浙江作為“八八戰(zhàn)略”的橋頭堡，在“十四五”開局之年我們職業(yè)教育更應該利用政策優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、特色產業(yè)優(yōu)勢，增強四個意識，堅持四個自信。“產”是基礎，“教”是支撐，我們深知職業(yè)教育與產業(yè)是共生共榮的“命運共同體”，在產教融合應更注重多方協(xié)同，形成“聚力”。
馬克思主義學院教師呂勇表示，教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展。要建構適合學生年齡特征、心理需求與個性發(fā)展的職業(yè)教育體系，辦人民滿意，社會認可，學生獲益的職業(yè)教育。在引領和促進學生多元發(fā)展和全面發(fā)展的基礎上，使每一位學生都能擁有理性平和、積極向上、包容并蓄的良好心態(tài)和健全人格。而作為一名高等職業(yè)教育學校思政課的教師，要堅持六個“要”，緊緊圍繞立德樹人這個教育的根本任務，通過每一堂課，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一粒扣子。
陽明學院模具專業(yè)學生陳旺旵表示，全國職教大會的召開進一步表明了國家對于高技能人才培養(yǎng)的堅定決心和做出的努力，既堅定了我們學習的信心，也讓我們對未來的就業(yè)和發(fā)展前景更加充滿希望。我們要以成為國家建設所需的高技能人才為學習的目標，不斷加強技能訓練，積極參加各類比賽，強化實習實踐，做行業(yè)企業(yè)離不開的技術技能型人才。
工商管理學院會計專業(yè)學生陸墺萍說：“習近平總書記對于職業(yè)教育工作的重要指示極大鼓舞了我們這幫高職學生。我們更清楚地認識到職教教育的重要性，高職學生未來會更有學習和發(fā)展空間。這也讓我感受到了時代賦予我們的責任和使命，怎樣不斷提升自己，努力適應社會發(fā)展需求，將是我要努力的方向。”