為貫徹落實(shí)國家和省市關(guān)于職業(yè)教育改革的決策部署，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，全面提升學(xué)校的辦學(xué)能力和水平，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。1月18日-19日，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處牽頭并聯(lián)合就業(yè)與產(chǎn)業(yè)合作處、教師培訓(xùn)學(xué)院啟動(dòng)“分院院長說產(chǎn)教融合、專業(yè)群主說建群體系、專業(yè)（教研室）主任說專業(yè)（教研室）改革、教學(xué)團(tuán)隊(duì)說課程建設(shè)、骨干教師說課堂革命”（簡稱“五說”）活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體中層及專業(yè)主任出席活動(dòng)。
分院院長說產(chǎn)教融合
八個(gè)分院院長分別介紹了產(chǎn)教融合現(xiàn)狀，分享機(jī)制創(chuàng)新及產(chǎn)教融合體系建設(shè)思路，例舉校企合作內(nèi)涵建設(shè)具體舉措，設(shè)定預(yù)期發(fā)展目標(biāo)。校教學(xué)總督導(dǎo)、質(zhì)管辦主任何明友對(duì)各分院產(chǎn)教融合取得的成績給予了肯定，建議下一步要深化產(chǎn)教融合內(nèi)涵建設(shè)，形成一系列產(chǎn)教融合標(biāo)志性創(chuàng)新成果。
專業(yè)群主說建群體系
人工智能專業(yè)群、供應(yīng)鏈管理專業(yè)群、綠色化工專業(yè)群、智能裝備專業(yè)群、精密智造專業(yè)群、建筑工程技術(shù)專業(yè)群、國際商貿(mào)專業(yè)群、文化藝術(shù)傳媒專業(yè)群逐一從專業(yè)群發(fā)展現(xiàn)狀、改革思路與舉措、預(yù)期建設(shè)目標(biāo)三大維度五十余個(gè)觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)。副校長任君慶教授提出一系列專業(yè)群建設(shè)建議，如專業(yè)群要進(jìn)行專業(yè)群研究，進(jìn)行專業(yè)群建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)論證，結(jié)合雙高專業(yè)群的進(jìn)度，分層分批建設(shè)。
專業(yè)（教研室）主任說專業(yè)（教研室）改革
十個(gè)專業(yè)（教研室）主任，逐一亮相，說專業(yè)（教研室）改革。活動(dòng)最后教務(wù)處處長張啟明進(jìn)行了總結(jié)，希望各教學(xué)單位根據(jù)專家反饋意見，進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)，促進(jìn)我校教改的持續(xù)深化。
本次“五說”活動(dòng)系第一期，之后將常態(tài)化舉辦。下學(xué)期還會(huì)將“五說”活動(dòng)之“教學(xué)團(tuán)隊(duì)說課程建設(shè)、骨干教師說課堂革命”與教師教學(xué)能力比賽活動(dòng)同步推進(jìn)。
“五說”活動(dòng)有效指導(dǎo)了各教學(xué)單位緊密圍繞“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)，有利于進(jìn)一步理清發(fā)展思路、找準(zhǔn)發(fā)展方向、夯實(shí)建設(shè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新建設(shè)路徑，科學(xué)謀劃關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)展重點(diǎn)。