正值隆冬天氣寒，時(shí)逢佳日情意暖。12月11日，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與安吉職業(yè)教育中心學(xué)校國際化交流活動(dòng)在安吉職業(yè)教育中心學(xué)校順利開展。浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)張寶忠，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)謝國珍，安吉縣副縣長(zhǎng)任貴明，安吉縣教育局書記、局長(zhǎng)施明清，安吉縣教育局黨委委員姚錦友，安吉職教中心副校長(zhǎng)袁鳳鳴，安吉職教中心副校長(zhǎng)應(yīng)琦等領(lǐng)導(dǎo)參加本次交流活動(dòng)。到場(chǎng)的還有國交學(xué)院和安吉職業(yè)教育中心學(xué)校各位教師，留學(xué)生代表和優(yōu)秀學(xué)生代表、合作企業(yè)代表。交流活動(dòng)由安吉職教中心副校長(zhǎng)應(yīng)琦主持。
任貴明首先致歡迎辭。他代表安吉縣委縣政府對(duì)商職院的客人們表示熱烈歡迎。他對(duì)安吉的基本情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，對(duì)安吉中職教育在教育國際化方面的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了說明——安吉中職教育存在師資國際化水平不高、學(xué)生國際理解教育薄弱、師生跨文化交流能力不強(qiáng)等問題，對(duì)浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)安吉縣職業(yè)教育的支持和幫助表達(dá)了感謝，同時(shí)對(duì)安吉職教中心借此良機(jī)為安吉職業(yè)教育做出更大的貢獻(xiàn)寄予了厚望。
袁鳳鳴向與會(huì)人員介紹了安吉職業(yè)教育中心學(xué)校的發(fā)展歷史、辦學(xué)規(guī)模和近年來取得的成績(jī)等情況，同時(shí)也指出了學(xué)校在國際化交流和合作方面存在著經(jīng)驗(yàn)不足、師資不夠、層次不高的短板，他感謝浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)該校的信任，也對(duì)兩校今后在師資、社團(tuán)和專業(yè)建設(shè)等方面開展深度合作表達(dá)了期望。
張寶忠對(duì)安吉縣委縣政府重視職業(yè)教育的程度感到敬佩，表示很珍惜這次與安吉職教中心開展國際化教學(xué)資源的對(duì)接和共享的機(jī)會(huì)，希望能通過共享學(xué)校的國際化教育資源補(bǔ)齊安吉職業(yè)教育發(fā)展短板，拓展師生的國際化視野，提升教師的教學(xué)水平，推進(jìn)安吉縣中職教育的改革發(fā)展。
張寶忠和謝國珍為安吉職教中心授予了“感知浙江--浙商院國際交流學(xué)院‘兩山’文化體驗(yàn)基地”的牌匾，開啟了兩校“中高職一體化”合作的嶄新篇章。
授牌儀式之后，浙江商職院外籍教授GRAHAM為師生們帶來了精彩的講座。他用幽默的語言和生動(dòng)的例子，詳細(xì)闡述了西方企業(yè)文化的發(fā)展歷程和澳大利亞職業(yè)教育體系的現(xiàn)狀，贏得在場(chǎng)師生的不斷喝彩。
來自于阿根廷、秘魯?shù)绕邆€(gè)國家的留學(xué)生們和安吉職教中心的學(xué)生為與會(huì)人員奉上了一場(chǎng)精彩絕倫的視聽盛宴。多才多藝的留學(xué)生們通過歌曲和舞蹈等方式表達(dá)了對(duì)中國、對(duì)浙江的熱愛。安吉職教中心學(xué)生則帶來了舞臺(tái)劇——藍(lán)天下的微笑，向大家展示了疫情期間奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員舍小家、為大家的高尚品質(zhì)。
為了更好地體驗(yàn)安吉的文化特色和經(jīng)濟(jì)振興，更加直觀地感受到中國新農(nóng)村的迅猛發(fā)展，下午，在安吉職教中心校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生來到“綠水青山就是金山銀山”理論發(fā)源地——安吉余村。一到余村，大家就被這綠水青山映照的社會(huì)主義新農(nóng)村感染了，徜徉于欣欣向榮、干凈整潔的村道民舍間，考察了綠色生態(tài)的村鎮(zhèn)建設(shè)，參觀余村的“兩會(huì)”會(huì)址，文化大禮堂等，切實(shí)感受到了余村的新發(fā)展新面貌。
本次浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與安吉職業(yè)教育中心學(xué)校國際化交流活動(dòng)，為安吉職業(yè)教育的發(fā)展提供了一個(gè)全面學(xué)習(xí)和借鑒提升的全新平臺(tái)，對(duì)于培養(yǎng)具有國際教育理念、國際視野的職業(yè)教育教師團(tuán)隊(duì)和具有較強(qiáng)跨文化交流能力的學(xué)生以及提升學(xué)校國際化辦學(xué)水平具有重要意義和作用。（張彬）