近日，海寧市培智學(xué)校的苗圃實(shí)訓(xùn)基地、海寧市殘疾人職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地、彩虹坊三大實(shí)訓(xùn)基地全部竣工并投入使用，標(biāo)志著學(xué)校“職教+實(shí)訓(xùn)”的職業(yè)教育模式初步形成。
苗圃實(shí)訓(xùn)基地設(shè)有花卉培育園、百果園、動(dòng)物園、蔬菜種植園、靈芝培育園、感統(tǒng)園六大園區(qū)，用于職高部智障學(xué)生園林花卉課程日常教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)；海寧市殘疾人職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地設(shè)有面點(diǎn)烘焙室、咖啡奶茶室、電商工作室、生活技能室、家政服務(wù)室、手工室、中式廚藝室七大職教專用功能教室，用于校內(nèi)學(xué)生電子商務(wù)、工藝制作、家政服務(wù)等職業(yè)課程教學(xué)與實(shí)訓(xùn)，并承擔(dān)全市殘疾人的職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)指導(dǎo)；彩虹坊依托香港興業(yè)集團(tuán)公益計(jì)劃，由《夢(mèng)想改造家》設(shè)計(jì)師李楠設(shè)計(jì)，用于燈彩制作、串珠編織、創(chuàng)意繪畫、手工皂制作等手工制作教學(xué)。
為了助力智障學(xué)生順利從“學(xué)校人”過(guò)渡到“社會(huì)人”，近年來(lái)海寧市培智學(xué)校以“生活質(zhì)量為核心，就業(yè)安置為導(dǎo)向”大力發(fā)展職業(yè)教育。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，三大實(shí)訓(xùn)基地的投入使用，將進(jìn)一步提高智障學(xué)生的就業(yè)能力，提升智障學(xué)生的職業(yè)技能和素養(yǎng)，將其真正培養(yǎng)成自食其力的社會(huì)人。
據(jù)悉，學(xué)校還依托教育局、殘聯(lián)、民政部門等力量，拓展校外職業(yè)教育實(shí)習(xí)定點(diǎn)企業(yè)，把課堂延伸到社區(qū)、企業(yè)。先后與海寧名力朗豪酒店、海寧阿帕奇新材料有限公司、海寧市丹宏農(nóng)產(chǎn)品有限公司等企業(yè)建立合作關(guān)系，組織學(xué)生定期下企業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)，將所學(xué)職業(yè)知識(shí)與技能用于實(shí)踐，為順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。（潘虹）