北京國(guó)際時(shí)裝周、米蘭時(shí)裝周……對(duì)于蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)尚中心主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，已不是遙不可及的夢(mèng)想。自2018年開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)所設(shè)計(jì)的服飾連續(xù)兩年入圍國(guó)際大型時(shí)裝周。
今年，學(xué)校的16位老師、40多名學(xué)生再出發(fā)，設(shè)計(jì)服裝款式80余套。其中，宋錦、絲綢等材質(zhì)、工藝手法的運(yùn)用，讓作品更添“蘇州味”。蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記孫麗華說(shuō)，近年來(lái)，學(xué)校秉承產(chǎn)教融合的職業(yè)教育理念，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，在打造實(shí)用化、國(guó)際化的時(shí)裝系列的同時(shí)，培養(yǎng)了契合市場(chǎng)需求與發(fā)展并具有國(guó)際視野的設(shè)計(jì)師，同時(shí)使得教師在產(chǎn)品商業(yè)化、創(chuàng)意落地化的教學(xué)模式中，提升專業(yè)能力，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，春風(fēng)化雨，提高了學(xué)生的綜合專業(yè)素質(zhì)。
將現(xiàn)代創(chuàng)意巧妙融入國(guó)風(fēng)
學(xué)校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生鄭同學(xué)是00后，成為服裝設(shè)計(jì)師是他的夢(mèng)想。來(lái)校后經(jīng)過(guò)一年學(xué)習(xí)，他參與了時(shí)尚中心項(xiàng)目設(shè)計(jì)，還成為項(xiàng)目第一小組負(fù)責(zé)人。
扎實(shí)的技能訓(xùn)練帶給學(xué)生們的益處逐步顯現(xiàn)。在優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下，學(xué)生的動(dòng)手能力有了質(zhì)的飛躍。從主題策劃、設(shè)計(jì)服裝、制衣一直到成衣，鄭同學(xué)有了完整操作、體驗(yàn)整套工藝流程的機(jī)會(huì)。
多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“文化導(dǎo)入、大師引領(lǐng)、項(xiàng)目貫穿”的原則，開(kāi)展“工作室制”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐。蘇州工藝美院副校長(zhǎng)劉珽說(shuō)，學(xué)校的服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)是國(guó)家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，并入選了中國(guó)特色高水平專業(yè)群。學(xué)校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)任務(wù)很多都是依托工作室開(kāi)展的。“真實(shí)的工作任務(wù)、真實(shí)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是將來(lái)成為職業(yè)設(shè)計(jì)師要從事的工作內(nèi)容，這樣可以讓他們更好地提高專業(yè)技能”。
在老師們“手把手”指導(dǎo)下，鄭同學(xué)實(shí)踐操作能力加強(qiáng)了。團(tuán)隊(duì)成員以“傳統(tǒng)文化的當(dāng)代表達(dá)”“中國(guó)文化的國(guó)際表達(dá)”為出發(fā)點(diǎn)，借鑒先進(jìn)國(guó)際時(shí)裝設(shè)計(jì)理念，從姑蘇水鄉(xiāng)、桃花塢木刻年畫(huà)、宋錦、亂針繡中汲取靈感，將現(xiàn)代創(chuàng)意巧妙地融入國(guó)風(fēng)中，作品獲得一致好評(píng)。
中西文化碰撞培養(yǎng)文化交流使者
“臺(tái)梓”是荷蘭男孩的中文名字，名字是根據(jù)外文名字音譯而成。來(lái)中國(guó)兩年，臺(tái)梓學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)知識(shí)同時(shí)，還努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。如今他的漢語(yǔ)水平可以做到日常交流，他漸漸喜歡上中國(guó)文化。學(xué)校專門邀請(qǐng)了江蘇省刺繡大師參與指導(dǎo)。臺(tái)梓從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)刺繡，在看到亂針繡第四代傳承人的絕活后，他深深迷戀上這東方的傳統(tǒng)技藝。
此次時(shí)尚中心新一季服裝開(kāi)發(fā)也是蘇繡與時(shí)尚生活的結(jié)合。刺繡絲線的色牢度成了刺繡服裝、用品日?；淖畲笃款i。而刺繡大師自創(chuàng)的“高色牢度蠶絲線染色方法”的新型應(yīng)用專利很好地解決了難題。
此次刺繡的應(yīng)用主要是在面料上，是與爛花面料的結(jié)合，也是突破常規(guī)刺繡服裝上獨(dú)立紋樣的形式。臺(tái)梓被傳統(tǒng)技藝的創(chuàng)新表達(dá)所散發(fā)的魅力深深吸引，表示一定要將這種優(yōu)秀的技藝帶回家鄉(xiāng)。
2016年，周海云被學(xué)校聘為客座教授，教授“蘇繡技藝”課程。課余時(shí)，周海云的“云帆蘇繡藝術(shù)館”也成為學(xué)習(xí)體驗(yàn)地。2017年，周海云與學(xué)校共同成立“蘇繡與時(shí)尚生活研創(chuàng)中心”，著重于蘇繡的生活化應(yīng)用。如今，這里設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一批廣受好評(píng)的刺繡文創(chuàng)產(chǎn)品，并在拙政園、蘇州博物館等處銷售。
學(xué)校時(shí)尚中心主任徐加娟說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文化在服裝上的表現(xiàn)不是簡(jiǎn)單的盤扣、旗袍、傳統(tǒng)紋樣等符號(hào)式的表現(xiàn)，而是一種意蘊(yùn)的流露。一同參加設(shè)計(jì)和制作的留學(xué)生深入接觸中國(guó)傳統(tǒng)的服飾工藝后，都深深喜歡上東方服飾文化。未來(lái)，他們將作為中外服飾文化交流的使者，為中西合璧帶來(lái)更多驚喜。
產(chǎn)教深度融合出成效
從去年11月到今年7月份，80余套精美服飾凝聚著全體師生們的智慧和創(chuàng)意。其中最值得一提的作品還數(shù)《疏·影》系列。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)》ㄋ卧?shī)中的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”一句，利用宋錦與古典的手工技藝融入現(xiàn)代服飾當(dāng)中，簡(jiǎn)約自然、動(dòng)靜相宜，淋漓盡致地表達(dá)了寧?kù)o致遠(yuǎn)的意境。
近兩年，學(xué)校服裝設(shè)計(jì)學(xué)院與“MOUSE JI”品牌深度融合，成立SGM ART &MOUSE JI國(guó)際時(shí)尚中心。時(shí)尚中心以青年教師為主設(shè)計(jì)師，聘請(qǐng)知名服裝行業(yè)領(lǐng)軍人物吉平生先生擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)，和行業(yè)能工巧匠組建混編師資團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生共同設(shè)計(jì)研發(fā)實(shí)用化、國(guó)際化的時(shí)裝系列產(chǎn)品。
自中心組建以來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家地方文化復(fù)興的發(fā)展策略，開(kāi)展蘇式文化承傳創(chuàng)新設(shè)計(jì)，集不同專業(yè)、社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源、產(chǎn)業(yè)特色，以當(dāng)?shù)匚幕⒅袊?guó)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新為已任，已兩次完成由國(guó)內(nèi)到國(guó)際的時(shí)尚發(fā)布飛躍：2018年，學(xué)校作品精彩亮相中國(guó)國(guó)際時(shí)裝周，成為一個(gè)登上中國(guó)國(guó)際時(shí)裝周的高職院校。2019年，學(xué)校第二季作品亮相米蘭時(shí)裝周，成為一個(gè)登上意大利米蘭國(guó)際時(shí)裝周官方日程的中國(guó)高?！?
這些成績(jī)是校企合作、產(chǎn)教深度融合的階段性成果，是為推進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)與中國(guó)文化協(xié)同發(fā)展，中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)走向世界作出的一次積極嘗試和探索。
蘇州工藝美院副校長(zhǎng)劉珽說(shuō)，未來(lái)學(xué)校將把這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成可復(fù)制、可推廣的模式，讓其發(fā)揚(yáng)光大，產(chǎn)生更大的影響力，惠及更多師生?！霸趯?shí)踐基礎(chǔ)上還要有理論層面的提高，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論，一種不斷的螺旋上升”。