“一個(gè)人偷拿鄰居家的一根針被告到法庭，法官在審判完這件案子時(shí)，在最終的量刑上卻定了與一位偷牛賊一樣的罪，……”一位女老師深情并茂地?cái)⒄f(shuō)著，學(xué)生津津有味地聽(tīng)著。原來(lái)這是特邀的省法治宣傳先進(jìn)個(gè)人、紹興市最美公務(wù)員王學(xué)秀在楓源村文化講堂內(nèi)給楓橋鎮(zhèn)小405班學(xué)生上的法制課。
王學(xué)秀現(xiàn)任諸暨市司法局普法與依法治理科科長(zhǎng)，從事法治宣傳近八年。2014年至今進(jìn)校園開(kāi)展法治講座超過(guò)100次，得到廣大師生好評(píng)。她來(lái)到“楓橋經(jīng)驗(yàn)”發(fā)源地——楓源村的文化講堂內(nèi)給楓橋鎮(zhèn)小405班學(xué)生上法制課，課題為《學(xué)法守法用法 做合格小公民》。她從一則寓言引題，介紹“什么叫‘法’”、“與未成年人相關(guān)的法律有哪些”、“不良行為走向犯罪”以及“遠(yuǎn)離犯罪，維護(hù)自身合法權(quán)益”。采用師生互動(dòng)、引用一些鮮活的發(fā)生在學(xué)生身邊的案例向?qū)W生講解“學(xué)法守法”的重要性。著重介紹“用法”：從“依靠法律12348”、“依靠組織”、“依靠群眾”和“依靠智慧”四個(gè)方面闡述，讓學(xué)生維護(hù)自身合法權(quán)益。在“做一個(gè)尊法、學(xué)法、守法、用法的好學(xué)生、好公民。祝每一位青少年都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。”中結(jié)束了這堂課，贏得學(xué)生們陣陣掌聲。
學(xué)生小周聽(tīng)后說(shuō)：“這堂課的案例對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我懂得今后要用法來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)益，正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)‘人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好’。”（孫文明）