“回想在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光，老師們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和幫助讓我深受感動(dòng)。”這是麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019級(jí)新疆維吾爾族學(xué)生賽乃瓦爾·吐?tīng)栠d前不久給學(xué)校寄來(lái)的一封感謝信。這封信的背后，是一段關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的暖心故事。
去年9月，學(xué)校迎來(lái)了一群來(lái)自幾千公里之外的新疆學(xué)生。賽乃瓦爾·吐?tīng)栠d就是其中一員。對(duì)于他們的到來(lái)，學(xué)校高度重視，提出了一系列關(guān)愛(ài)少數(shù)民族學(xué)生的教育管理服務(wù)舉措。學(xué)校從解決實(shí)際困難入手，圍繞衣食住行等問(wèn)題，第一時(shí)間為新疆學(xué)生添置了生活用品，專(zhuān)門(mén)在食堂開(kāi)設(shè)了清真窗口，并通過(guò)獎(jiǎng)勤補(bǔ)貸等形式保障學(xué)生的日常生活開(kāi)支。此外，該校還發(fā)動(dòng)教師志愿者陪同新疆學(xué)生前往義烏、仙都等地感受改革開(kāi)放巨大成就，飽覽江南別樣自然風(fēng)光。
“我們來(lái)自邊疆，計(jì)算機(jī)底子薄弱，在學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化這類(lèi)課程的時(shí)候感覺(jué)很吃力，不知道怎么趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度。”在一次和學(xué)生的交流中得知這一情況后，該校文秘專(zhuān)業(yè)黨員教師自發(fā)組建了學(xué)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)班，每周定期開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，一對(duì)一、手把手地細(xì)心指導(dǎo)。在教學(xué)幫扶過(guò)程中，教師們還時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，督促他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
新冠肺炎疫情發(fā)生后，教師們始終牽掛著遠(yuǎn)在千里之外的新疆學(xué)子。大家采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”方式追蹤學(xué)生健康情況，通過(guò)電話(huà)、微信、線(xiàn)上視頻會(huì)議等渠道全面細(xì)致摸排，重點(diǎn)關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生和其家人有無(wú)生活困難、有無(wú)必備防疫物資等。考慮到新疆學(xué)生返校路途遠(yuǎn)、時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，在防護(hù)物資緊張的情況下，學(xué)校還主動(dòng)為他們寄去了裝有口罩、消毒棉片等物品的愛(ài)心防護(hù)包。之后的線(xiàn)上教學(xué)階段，考慮到新疆學(xué)生的實(shí)際困難，校方與中國(guó)移動(dòng)達(dá)成協(xié)議，開(kāi)展流量愛(ài)心充值行動(dòng)，保障每一名新疆學(xué)生順利進(jìn)入“云課堂”。（沈 璐）