長興縣2019學(xué)年中小學(xué)(幼)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)考核順利開展
長興縣2019學(xué)年中小學(xué)(幼)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)考核于6月13日至14日在長興教師進(jìn)修學(xué)院順利進(jìn)行。本次考核由師訓(xùn)處統(tǒng)籌安排，縣教研中心各學(xué)科教研員和縣內(nèi)名師擔(dān)任評委，全縣179位見習(xí)教師參加考核。
本次集中考核分為兩大板塊內(nèi)容，一是理論考試，涵蓋教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)、學(xué)校安全教育與法律法規(guī)、心理健康與禮儀、班級管理等知識。主要測試見習(xí)教師一年來參加各專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與實踐效果。二是教學(xué)業(yè)務(wù)考核，按照學(xué)段和學(xué)科，分成13個小組，一小時撰寫說課稿，之后進(jìn)行十分鐘的現(xiàn)場說課。考核中，長興中學(xué)的張琦鳳老師左腳骨折，還拄著拐杖走進(jìn)了考場，班主任趕緊問她：“骨折了，你可以請假呀，怎么沒說呢？”她不好意思地說：“我想這次考試也是很重要的，特別是說課，我要全程經(jīng)歷一次，鍛煉一下自己。”這一幕深深地感動了大家。除集中考核外，學(xué)院對見習(xí)教師教學(xué)基本功進(jìn)行考核，中小學(xué)組主要是鋼筆字、粉筆字的測評，幼教組則是鋼琴伴奏、兒童畫、舞蹈創(chuàng)編三項技能測評。同時，還加強過程性評價，學(xué)員的培訓(xùn)出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)完成質(zhì)量和向?qū)煂W(xué)習(xí)交流情況都將納入考核總分中。
走上講臺的第一年，是教師職業(yè)生涯的見習(xí)期，長興教師進(jìn)修學(xué)院對于每年這批教育新生力量的培養(yǎng)特別重視，早在2013學(xué)年起，就在全省首創(chuàng)了中小學(xué)（幼）見習(xí)教師“團(tuán)隊浸潤式”規(guī)范化培訓(xùn)制度，以“四大板塊18個要點”為重點內(nèi)容，有案例教學(xué)、導(dǎo)師帶教、基地學(xué)校學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)等多樣化培訓(xùn)形式，根據(jù)見習(xí)教師職業(yè)需求和成長規(guī)律進(jìn)行主題培訓(xùn)，同時協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全縣優(yōu)質(zhì)教育資源，成立見習(xí)教師培養(yǎng)基地校，做好見習(xí)教師的師徒結(jié)對，使見習(xí)教師在優(yōu)秀教育教學(xué)團(tuán)隊的浸潤和專門的指導(dǎo)教師帶教的過程中，正確認(rèn)識與迅速適應(yīng)教師角色，形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，強化教育教學(xué)實踐能力，盡快勝任教育教學(xué)工作。學(xué)院研究的課題《基于團(tuán)隊浸潤式的中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)實踐研究》曾獲浙江省師干訓(xùn)課題二等獎。（邱利利）