“暖暖的被窩給你們準備好啦，小主們隨時入駐吧！”寫下對聯(lián)系寢室同學們的暖心話語，衢州職業(yè)技術學院經(jīng)濟管理學院的姚春老師小心翼翼地將便箋紙別在對應床鋪的棉被上，然后一趟趟地往返寢室和樓頂?shù)牧罆駡龅兀徇\被子、抱枕、玩偶，鋪開、拍打、整理......
2020年初，新冠肺炎疫情的爆發(fā)，拖住了開學的步伐，近期連續(xù)的低溫和陰雨天氣，三個多月沒有通風的寢室和洗曬的被褥，“可能會有沾有灰塵和濕氣，等開學了蓋起來肯定會不舒適。”想到這些，校學工部的老師們就琢磨著要趕在學生們回校前，趁著太陽充足，把床鋪被褥拿出去通通風，曬一曬，等同學們回校了，就在空氣清新的寢室里享受被褥上陽光的味道，舒舒服服的開學復課。
接到準備開學的指示，學校制定了全方位網(wǎng)格化的日常管理方案，為了確保管理橫到邊縱到底，落實到位，全校1027間寢室都安排了一對一的聯(lián)系教職工，全校每位教職員工都有一對一的聯(lián)系寢室。在此基礎上，學生處便著手安排為同學們曬被子。“考慮到有些同學可能不喜歡別人接觸自己的私人物品，所以還是通過班主任向同學們征集了意見，對有需要曬被子的同學統(tǒng)一統(tǒng)計名字班級及寢室床位號，再逐一匹配給聯(lián)系寢室的老師，老師們會按照床位號找到需要晾曬的被子，別上寫好床位信息的便簽紙，分批拿出去曬，防止錯收漏收。”4月22日，校官方微信發(fā)布了曬被子活動通知，得到了同學們的積極點贊響應。據(jù)不完全統(tǒng)計，活動第一日曬出的近800床被子只是第一批，接下來根據(jù)天氣情況還會組織分批晾曬。
小小的舉動促進了師生之間的良好互動，把教育浸潤在日常生活的關心關愛里，凝聚起了思政教育更加強大的親和力、穿透力和感召力。在老師們潛移默化、不斷優(yōu)化學校育人環(huán)境的過程中，在默默給予學生更多的人文關懷的時候，學生們也給予老師真情的反饋，“在學校的時候老師就把我們照顧得無微不至，沒想到放假了，老師還牽掛著我們，謝謝你……”了解到有些聯(lián)系老師一個人跑了五六趟才把同學們的被子曬好，經(jīng)濟管理學院學工辦主任蔣雪芬甚至還磨破了腳，但看到同學們在群里給老師留言點贊，她卻倍感充實和欣慰，“現(xiàn)在能為學生做的就是幫他們營造一個干凈整潔有序的校園環(huán)境，等待朗朗書聲回歸校園，期待相見。”
“學校對學生的愛不僅僅是停留在口號上，停留在墻上，而是應該刻在老師心上，表現(xiàn)在行動上。”學生處處長陳海清說。教育的溫度隱藏在校園管理的每一個細節(jié)之中，體現(xiàn)在“以生為本”的教育理念上，是關愛與溫暖、是盡責也是情懷，能傳遞溫暖，能春暖花開。（通訊員 歐陽洪萍）