根據新冠肺炎防控要求及中小學延期開學時段開展遠程教育教學工作相關精神，臨平職業高級中學疫情期間全校教師眾志成城，以嚴謹、務實、科學、高效的工作理念，積極推進學校“停課不停學、停課不停教”的工作。
決策講科學 部署講務實
學校在以校長王方鳴為組長，教學副校長沈琪為副組長，教務處、專業部、政教處、辦公室、安保處、總務處等處室負責人、各學科教研組長為組員的“墨課坊堂”工作領導小組的統一領導和部署下，經過前期多層面調研和可行性論證，制定《臨平職業高級中學延期開學時段“墨課坊堂”實施方案》，在教務處、政教處、專業部、總務處、教研組及班主任的共同努力下，迅速建成班級和課任教師的釘釘群直播課堂、微信群和QQ群，迅速完成課任教師線上授課的相關準備和釘釘群直播課堂培訓工作，確保了“墨課坊堂”面向全體學生的有效實施。
高效輕負健康 彰顯職教特色
學校“墨課坊堂”以“文化與專業素養并重、注重五育并舉”、“高效輕負”為整體教育教學工作思路，開設文化素養類、專業核心類、經典閱讀類、人文素養類和體育健康類五大類課程。
實施分層教學。學校根據不同年段、不同學科和專業特點，創新教與學的方式，充分利用“互聯網+”模式共享優質教育資源，高一年段以夯實文化基礎和培養專業興趣為主；高二年段以文化知識提升和專業知識運用為主；高三以綜合復習文化、專業理論知識，面向高職考試為主。
注重高效輕負。學校以“釘釘直播課堂”為基礎，依托符合學生實際需求的文化課及專業課程數字教學資源平臺輔助教學，實施過程中，通過合理安排學生學習時間，通過班級學習信息平臺的資源共享，不加重學生學業負擔。同時通過家校溝通信息化平臺，高效地做好家校的溝通和反饋，不額外增加學生學習期間家長的負擔。
確保健康第一。學校始終把師生安全和身體健康放在第一位，學校充分利用信息化教學輔助的手段，通過學校建成的教學數字化及專業資源庫平臺，共傳、共享課程教材資源、學習書籍、技能操作實踐視頻等資源，解決了部分教師教輔資料、學生課本不在家不在手的實際困難，保證了教與學在家中實施的要求，確保了師生安全。同時學校充分考慮到用眼安全，嚴格要求每節課教師講授時間不超過15分鐘，師生互動練習不少于25分鐘，保證師生視力健康。
管理重過程 實施重高效
為確保“墨課坊堂”線上教學順利、有序、有效地開展，確保教師授課有質量、學生學習有成效、班級管理有保障、學校評價有數據，學校制定了《臨平職業高級中學“墨課坊堂”實施的管理制度》。
管理重過程：具體實施過程中，嚴格落實課任教師、班主任、專業部教學工作日報制度，對每日的教師教學開展、學生在線學習、班級教學管理等情況進行全校性反饋和評價，以確保教師授課有質量、學生學習有成效、班級管理有保障、學校評價有數據。
實施重高效：同時學校教務處會同計算機專業相關教師，第一時間開發設計“墨課坊堂”教學過程管理智能填報和數據統計分析軟件，通過信息化手段，利用釘釘信息化平臺，第一時間精準高效采集教師線上教學、班級學生學習情況等數據，通過學校教育教學大數據分析，科學有效地改進“墨課坊堂”線上教學策略和不斷提升“墨課坊堂”線上教學實效。
“主播”“小粉”萌萌 直播精彩紛呈
2 月10日開始，全校師生共同演繹了臨平職業高級中學的“墨課坊堂”，近200位教師、3000多位學生用實際行動踐行了“停課不停教、不停學”。
主播們（老師）——雖然首播，雖然有網絡帶來的小麻煩引起了會引起小忙亂，但試播演練過的主播們最后都嫻熟處理了。所以首播伊始就得到了線下的高度贊賞，時不時會有小粉絲的歡呼，代表敬愛的小打賞。小粉們（學生）——那一張張認真學習的臉、一份份清晰書寫的筆記、一句句肯定的話語，漂亮極了。直播——全新的教學方式不僅促進教師們互聯網教學的創新，最大限度地整合了教學資源，實現了資源共享，還促進了教師對教學平臺使用、教學手段創新。
疫情防控期間，學校全力做好疫情防控和“停課不停學、停課不停教”工作，與“疫情”競速，與“時間”賽跑，做逆行追光的臨平職業高級中學人。（魯仲耿）