“我來(lái)寧波已經(jīng)17年了，現(xiàn)在是一位寧波媳婦兒，有一個(gè)可愛(ài)的中國(guó)孩子，在寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任韓語(yǔ)外教。從一名留學(xué)生到一位外籍教師，我親眼見(jiàn)證了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，也深深體會(huì)到了中國(guó)人民的熱情、溫暖和相互關(guān)懷的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是在疫情期間，我切身感受到了寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生們的熱情和關(guān)愛(ài)，對(duì)于未來(lái)，我充滿著信心。”
來(lái)自寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際學(xué)院韓語(yǔ)專業(yè)的外教鄭然雅，在她自己的抗“疫”日記里，寫(xiě)下了這樣一段話。
2020年春節(jié)，對(duì)于回國(guó)度假的鄭然雅老師來(lái)說(shuō)，注定難忘。
春節(jié)里，隨著中國(guó)國(guó)內(nèi)疫情愈發(fā)嚴(yán)峻，身在韓國(guó)的她，非常擔(dān)心遠(yuǎn)在寧波的家人、學(xué)校的同事和學(xué)生，每天通過(guò)電話和電視媒體關(guān)注中國(guó)疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)，心里默默地為武漢加油，為中國(guó)加油。
“擔(dān)心是短暫的。很快，分院專業(yè)老師和同學(xué)們就聯(lián)系上了我，為了緩解我的緊張情緒，他們通過(guò)公眾號(hào)、微信群等途徑，為我推送疫情信息和當(dāng)?shù)卣呐e措，引導(dǎo)我做好科學(xué)防護(hù)，給我進(jìn)行心理疏導(dǎo)，還為我寄送口罩等防護(hù)用品。感謝寧職院的老師和同學(xué)們，向每一個(gè)奮戰(zhàn)在抗疫前線的人員致敬！是你們的努力，讓一切都向好的方向發(fā)展！”鄭然雅說(shuō)出了外籍教師們的心聲。
2月底，所在學(xué)校開(kāi)始線上教學(xué)了。剛開(kāi)始，鄭然雅很擔(dān)心在韓國(guó)如何能上好網(wǎng)課，但學(xué)校同事很快就打消了她的顧慮，老師們通過(guò)截屏、標(biāo)記、錄視頻等多種方式教她使用各種教學(xué)軟件。
“在她們手把手地幫助下，我很快就學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在，我通過(guò)‘QQ課堂’為旅游3181班的同學(xué)們上韓語(yǔ)課，上課、考勤、檢查作業(yè)非常方便，效率很高，同學(xué)們學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。這讓我深深地體會(huì)到，中國(guó)信息科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，中韓兩國(guó)距離更近了，師生交流更親切了。”鄭然雅說(shuō)，每天早上起床，想到要為學(xué)生們上網(wǎng)課，就像第一天踏入中國(guó)時(shí)那樣的激動(dòng)，“學(xué)生和平時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，線上積極主動(dòng)問(wèn)候和發(fā)言，給我了無(wú)限的動(dòng)力！”
鄭然雅說(shuō)：“現(xiàn)在，中國(guó)疫情基本上得到了控制，韓國(guó)卻越來(lái)越嚴(yán)重了。看到很多韓國(guó)患者被送到醫(yī)，我非常地難過(guò)。越來(lái)越多的寧職院的學(xué)生聯(lián)系我，鼓勵(lì)我，給我寄口罩，我非常感動(dòng)。不僅如此，中國(guó)各地政府和部門紛紛向韓國(guó)伸出了援助之手，幫助韓國(guó)人民抗擊疫情,這讓我又一次地感受到了中國(guó)政府和人民的溫暖和熱情。春天已經(jīng)到來(lái)，疫情終將過(guò)去，期待和親愛(ài)的老師和同學(xué)們?cè)诿利惖膶幝氃盒@里重逢。（記者 陳素萍 通訊員 陳之順 葉霜霜）