5161人，這是麗水經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)企業(yè)的缺工人數(shù)，也是復工復產(chǎn)面前擺著的一道難題。一邊是燙手的訂單，一邊是工人的斷檔，“我們已經(jīng)推出了‘就業(yè)大巴’、專列、交通補助等系列措施，幫助企業(yè)接回員工盡快返崗，但提能增效依然是眼前復工復產(chǎn)需要解決的問題?！丙愃?jīng)濟技術開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長吳姝靜說。
一張清單 100名“支援”師生 一場“及時雨”
2月25日上午，吳姝靜收到了麗水職業(yè)技術學院送來的一份助力企業(yè)復工復產(chǎn)教師名單，直言“‘及時雨’來了”。據(jù)了解，為助力疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展全面勝利，打贏復工復產(chǎn)戰(zhàn)，麗水職業(yè)技術學院組織教職員工到麗水開發(fā)區(qū)企業(yè)一線“支援”，送人力、送技術、送智慧。
2月24日“招募令”發(fā)布以來，226名教職工踴躍報名。26日下午首批教職工已赴浙江嘉利（麗水）工業(yè)股份有限公司和浙江矛牌電子科技有限公司，擼起袖子為復工復產(chǎn)加油干。除教職工外，還有539名學生志愿者也將參與到企業(yè)復工復產(chǎn)中，已報名師生將按企業(yè)需求等各項條件分批落實。
“雖然是疫情期間，公司原來的訂單并沒有減少，但是目前還有300多名員工沒有回來，今天學校師生過來，可以說幫我們解了燃眉之急?！?浙江嘉利（麗水）工業(yè)股份有限公司副總經(jīng)理周汝煉激動地說。
“人崗匹配，來之能戰(zhàn)，把論文寫在車間里”
為了提高用工供給側(cè)和需求側(cè)的匹配度，麗水職業(yè)技術學院與麗水經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管委會積極對接，走訪調(diào)研企業(yè)緊缺崗位和用工需求。據(jù)用工需求調(diào)研組成員王科老師介紹，走訪時聽到最多的兩個字就是“缺人”，有的企業(yè)甚至備齊了口罩、防護帽、原材料，就等著工人到位、機器開動。
“我們太缺一線操作工了，目前到崗員工100人，僅到崗1/3?！闭憬旅髌嚥考邢薰窘鸸ぼ囬g負責人徐文杰反復強調(diào)他們“缺人”，在他負責的車間里共有近50臺機器，目前在運作的只有10臺。
“我們不僅缺人，還缺專業(yè)技術人才?！闭憬齐娮涌萍加邢薰局饕?jīng)營適配器、充電器、開關電源等，他們“點名”要機電學院的師生，“技術含量高、專業(yè)匹配度強，希望老師們來了就能投入生產(chǎn)經(jīng)營當中去”。
為確保復工復產(chǎn)平安高效，“支援”教師第一時間接受企業(yè)入職的防疫培訓，迅速適應“角色”轉(zhuǎn)變?！耙咔榉揽仄陂g，看到過、聽到過太多‘逆行者’的故事，深受感動，身為高職院校的教師，按照習近平總書記的要求，把論文寫在大地上，投身一線展開實踐，是提升自己職業(yè)技能、增強實踐教學能力的一次機會，也是踐初心、擔使命的一份答卷。”目前正在矛牌電子頂崗的機電學院教師葉宏偉表示，報名的初衷是寫好這一份答卷。（藍煒）