我國西北地區因自然條件限制，發展相對落后。改變這一現狀，教育要發揮好人才培養的作用，尤其是職業教育要積極作為，通過不斷向實體經濟輸送專業技術人才，打一場教育乃至區域經濟發展的硬仗、翻身仗，進而推動社會穩定和長治久安，以教育助力精準扶貧和穩定脫貧。
新疆抓住了時代賦予的機遇，找到了職教改革的突破點，在國家高度重視職業教育的大背景下，瞄準西部大開發戰略和“一帶一路”核心區建設，從“三個打造”上狠下功夫，既注重統籌規劃又鼓勵職校自主辦學，既加大硬件投入又不斷完善軟件，既強調專業設置又關注師資建設，可謂夯實了職業教育的“四梁八柱”，努力建立起了符合新疆當地實際的現代職業教育體系。
打造一批職業教育“排頭兵”，構建頭雁引領、眾雁追隨、齊頭并進的新疆職教發展格局。無論是對優質校基礎能力建設累計2.75億元的投入，還是“現代職業教育質量提升計劃”和“教育現代化推進工程”等項目的實施，都是為了更好發揮辦學的示范效應，推動每一所職業院校辦出特色辦出水平，培育更多具有工匠精神的技能人才。
打造高水平骨干專業群，致力于新疆職業教育的內涵建設。新疆從內部整合職業教育教學體系，使其與產業行業發展更加匹配，更好推動產教融合發展，引導職業院校聚焦辦學質量提升。如，新疆農職院牽頭成立“絲綢之路亞歐院校職教聯盟”，搭建面向中亞、俄羅斯的高校職教國際合作平臺等舉措，很大程度上也是錨定了新疆職業教育服務當地經濟發展的戰略定位，使職業教育在區域經濟社會的升級轉型過程中提供了更大助力。
而打造一支專兼職高素質教師隊伍，在師資培訓上下功夫，則為新疆職教整體質量提升提供智力保障，起到了保駕護航乃至加速發展的積極作用。教師的專業教學能力和實踐動手能力提高了，自然能更好地為廣大青年打開通往成才的大門，讓每個人都有人生出彩的機會。
三個維度發力，三個維度互補，新疆職教改革目標清晰、重點明確，下活了一盤棋，打了一場漂亮仗，激發了職教辦學活力，必將為新時代新疆產業轉型升級做出更大貢獻。